基地特色课程建设及与学校有效对接的探索.pptVIP

四年级 五年级 六年级 1.（反应2.1）体会探究活动和体验的兴趣，（形成品格5.1）形成勤于动脑、实事求是的良好习惯。激发对生活热爱、对生命珍惜。 1.（反应2.1）积极参与活动，建立活动中的主体意识，（形成品格5.2）逐步养成勤于动脑、实事求是的科学探究的习惯。开拓视野，感受高科技的魅力。 1.（反应2.2）通过模拟实验和实际地面观测，增强学生对探究体验活动的兴趣，（形成品格5.2）逐步养成勤于动脑、实事求是的科学探究的习惯和素养。 2.（组织4.2）与他人共同合作、交流，初步具有团结协作的态度与能力，培养科学兴趣。 2.（组织4.2）增强学生的合作意识，建立学生的科学意识。培养互助合作意识。并养成关心他人良好习惯。 2.（组织4.2）在活动中，学习合作交流，，培养互助合作意识。并养成关心家庭社会良好习惯。 3.（形成品格5.1）培养认真负责、探究科学的品质，初步树立安全意识，培养学生的自我保护能力。形成良好的行为习惯。 3.（形成品格5.2）增强责任感，逐步树立探索科学的信心，培养学生的自我保护能力，提高安全防范意识。形成对家庭、自我的责任感， 3.（形成品格5.2）通过亲身感受，体会科学世界的美妙，培养学生对科学的兴趣。培养学生的自我保护能力和珍爱生命的情感，提高安全防范意识， 形成对自然、社会、自我的责任感， 情意目标 课程标准中的层级目标样例 Company Logo 市教育学院开展的大连市“素质教育直通车” 系列活动之科学教师专业素养培训会在科技中心召开。 培 训 · 活 动 二、深入分析基地优势，思考综合实践课程常态实施有效保证。 Company Logo 市综合实践教学研讨会 培 训 · 活 动 二、深入分析基地优势，思考综合实践课程常态实施有效保证。 Company Logo 市信息技术骨干教师在中心进行业务培训。 培 训 · 活 动 二、深入分析基地优势，思考综合实践课程常态实施有效保证。 Company Logo LOGO 基地特色课程建设及与学校有效对接的探索 大连市沙河口区中小学生科技中心结合区域教育实际，不断加强基地特色课程建设。通过与学校综合实践活动有效对接的探究，不断探索研究其功能，有效促进了综合实践活动课程的常态实施，取得了巨大的成效。 Company Logo 科技中心自然状况 占地面积 7800㎡ 建筑面积 5901㎡ 教职工数 35人 Company Logo 大连市沙河口区中小学生科技中心中心成立于2007年10月，成立伊始就确立了“情趣·启迪”的办学理念，把“提高学生科技意识和动手实践能力、培养学生创新思维”作为培养目标，不断探索与实践，最大限度的发挥综合实践活动基地的辐射引领作用，构建了一整套完整的活动课程体系，真正做到了活动课程化，课程特色化。 Company Logo 科技中心在运行五年的时间里取得了可喜的成绩： Company Logo 深入分析基地优势，思考综合实践课程常态实施有效保证。 2 规划综合实践活动课程体系，打造综合实践活动特色课程。 3 1 模式思索，采取基地与学校有效对接落实综合实践活动课程常态实施。 3 3 下面从三方面进行汇报： Company Logo 中心的建立是贯彻国家关于从人力资源大国向人力资源强国转变的国策、落实国家 提出的培养创新型人才需求的重要举措。在各级教育行政部门的直接领导下、在各级教 育业务指导部门的指导下，基地正在积极探索一条提升内涵发展之路。现已具有普及科 学技术、课程开发与教学研究、策划组织大型科普活动、社区教育与实践等多项功能， 并成为我区中小学综合实践活动课程研发与实践的基地。 一、规划综合实践活动课程体系，打造综合实践活动特色课程 Company Logo 科技中心现已构建了一整套比较完整的、适合中小学各年龄段的课程体系；编写了富有特色的区本活动指导手册；制定了课程标准和评价方案。 一、规划综合实践活动课程体系，打造综合实践活动特色课程 Company Logo 科技中心开发了人与自然、人与社会、人与自我三大领域；科技体验与感悟、科普设计与制作、科学研究与探索等三大模块；自主研发开设8大项目30余项课程。 模型制作 实验发明 手工电子 海洋科学 现代信息 天文气象 安全健康 头脑体操 一、规划综合实践活动课程体系，打造综合实践活动特色课程 Company Logo 文本 体验与感悟 国防科技活动 展示体验活动 消防体验活动 设计与制作 嫦娥奔月 走近爱迪生 电子对对碰 极速 F1 百舸争流 相约鲁班 头脑体操 镜采夺目 模块样例 一、规划综合实践活动课程体系，打造综合实践活动特色课程 Co