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教师读书心得体会最新 歌德这样说:“读一本好书,就是和许多高尚的人对话。” 最近,我仔细阅读了《教师建议》一书,这本书给了我很多收获,也给我带来了很多教学建议。最初教学中的许多疑虑消失了。其中的教育故事涉及教育的方方面面,包括教师教育孩子的经验、课堂上意外事件后的随机想法和改变想法的经验,关于爱孩子的收获 读着书中的故事,我不由联想到了自己,如果我遇到了类似的情况,我会如故事中老师一样对待如此的学生吗?当意外发生时,当学生的行为已经超越了底线,我会如何呢?我会和故事中的老师一样一笑了之,灵活的对付,还是会大发雷霆,以自己的威严压载学生个性的闪现?我不得而知,但是我已经在慢慢转变我自己,慢慢融入到孩子们中间,成为他们最为可亲的朋友。 读完这本书,给我印象最深的是最后一章:不要放弃任何孩子。它说,“优秀的老师让差生变得更好,让好学生变得更好。当学生失败时,我们也会失败。”反思自己。我班上有很多穷学生。每节课,他们都会走神,跟不上进度。久而久之,它们成了我眼中的刺。轻的忽视他们的存在,重的惩罚他们。现在我感到非常羞愧。每个人都有自己的技能、分工和生活方式,为什么要强迫十个手指的长度相同?作为老师,我们不仅要培育参天大树,还要让每一朵小花都绽放出灿烂的花朵。他热爱音乐,所以让他成为一名音乐家;他热爱艺术,所以让他成为一个小画家。。。这样,我们才能真正地因材施教。 教育故事,就像长河里的涓涓溪流,平淡而又长远;教育故事,平常中包藏着经典,蕴含着永远。每天,每周,每月,记录一个小故事,将一个个鲜活的案例呈现出来,可以帮助更多的老师拓宽视野,提升修养。让我们一起,记录下身边发生的一个个教育故事,提升自己,更为他人提供一个范例。相信我心一定有收获。 教学生一杯水,老师应该有一桶水。对于我们的老师来说,要学的东西太多了,而作为一名年轻的老师,我知道的太少了。教师只有重新成为学生,拿起书本,不断充实自己,才能与时俱进,以新的眼光不断观察和指导整个教育过程。牢固树立终身学习观念,创造性地开展教学教育。态度比方向更重要,毅力比态度更重要。 这本书带给我的思考的地方还有很多很多,这不是一个终结点,而是为我打开了一扇门,使我对作为一名优秀的教师有了更进一步的认识。 俗话说,一寸时间就是一寸金子,一寸金子很难买到。时间和知识是力量。事实上,在我的内心深处,我一直相信在我年轻的时候读更多的书,学习更多的知识永远不会错。在登上三英尺高的讲台后,我更喜欢阅读书籍和报纸,因为我的职业生涯。 俗话说一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴、知识就是力量,其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书,多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后,由于这职业的原因,我更加喜欢看书、看报,并逐渐对教育书刊有所涉猎,其中我最喜欢《小学语文教师》。 一本书或杂志要成为读者的朋友并不容易,在我看来,“小学语文老师”是我最好的朋友。我对它的认识其实很普通。当我第一次成为一名教师时,我经常不得不做一些准备,以便迈出我未来职业生涯的第一步。其中一项是在学校图书馆借阅图书和期刊,提取一些新的教育信息、新的教育理念和新的教育教学方法,这些都是我通过小学语文老师获得的,所以我一次又一次地接触它。 有人说:一本教育杂志,也应当是一所学校,有先进的教育理念,有切实、具体的可以给读者以启迪的教育案例,有高水平的服务而《小学语文教师》恰恰如此,它的文章精短实用,可读性强,内容实在,在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。 现在,作为一名小学语文教师,我希望能在教学中得到一些实际和具体的帮助。我们思考了小学语文教师如何应对教材中的困难,如何设计创造性的教学方案。同时,小学语文教师推出的《主要语文教育文摘》从大语文角度选择了报纸的精髓,为我们提供了及时的各方面教育信息,也开阔了我们的教育视野。此外,《园丁的故事》和封面人物不仅有引人入胜的故事、闪光的教育理念和精湛的教育艺术,还让我们了解和了解了教育界的精英人物余永正、李吉林、智宇恒、徐根荣等先进的教育思想。 据了解,《小学语文教师》已走过20多个风风雨雨,滋润了无数语文教师的茁壮成长,也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁,是培育教师成长的摇篮。她的风格十分朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴素、精致、人文是其独具的特点。她的园丁故事动人,教学点评中肯,教案设计新颖,教学随笔精致。她贴近教改前沿,是小学语文教改的冲锋号。 在教育改革的狂风中,“小学语文教师”倡导尊重学生为人;宣传对学生生命的觉醒和欣赏;在人格平等的基础上促进情感交流;教我们用灵魂感受灵魂,用生命点燃生命,用智慧开启智慧。因此,每当我尽力向学生传授知识,但看

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