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语文教学渗透心理健康教育初探 【摘要】：健康的心理和健全的人格是学生成长和成才的重要基础。本文根据语文学科 的特点，提出了在语文教学中渗透心理健康教育的几种方法。在语文教学中渗透心理健 康教育是提高学生心理素质的一条有效途径。只有在语文教学中贯彻心理健康教育，才 能更好地促进学生健康全面的发展。 【关键词】：语文教学;心理健康;渗透 心理健康教育是学校教育的重要组成部分，心理素质是学生的整体素质中不 可缺少的重要素质之一，健康的心理和健全的人格是学生成长和成才的重要基础。而语 文学科以其教材内容的形象性、生动性，陶冶情操，启迪人生，从而达到寓心理健康教 育于其中的教育目的。那么，怎样在语文教学中渗透心理健康教育呢？ 一、寓心理健康教育于说话训练中 多年来，笔者一直坚持在语文课前进行5分钟说话训练。说话训练内容丰富、 形式多样，既可以锻炼学生的口头表达能力、思维能力，又可以对学生进行心理健康教 育。 为了让学生敢于说，乐于说，开始时，我让学生自由选择说话的内容。可以讲 故事，可以说说日常生活中的所见所闻。总之，就是让学生先习惯这一项活动。也可以 由语文教师提前选好说话的题目、范围，让学生预先做好准备。题目紧密结合学生的学 习、生活的实际，提出一些较热点较敏感的话题，使大家感兴趣，乐于