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教师读书心得体会 教师读书心得 教师读书心得体会教师读书心得 4月23日，世界图书日。每年的这一天，世界各地都会举办与阅读相关的活动。 老师，你经常读书吗?你上次读书是在什么时候? 我读过这样一份调查数据：犹太人每年阅读世界上最多的书，每人64本。其次是俄罗斯，每人55份。美国每人21份，日本每人17份。中国有13亿多人口，人均不到一本教科书。在俄罗斯，每20个人就有一套普希金的全集。在犹太民族，当孩子有点理智时，母亲会在圣经上滴一些蜂蜜，让孩子亲吻，这样孩子就可以在心里知道这本书是甜蜜的。 也早就有人写过文章介绍，在那些发达国家的地铁里，火车上以及一些其它交通工具上，很多人都在静静地读书。而在中国这些场合，人们要么在高谈阔论，要么是在打瞌睡，要么是低头族—玩手机，鲜有看书的人。 不要责怪我们的孩子不爱读书。我们成年人呢？你一年读了多少本书？许多人会以工作繁忙、压力大和没有时间为借口，抹去学习的机会。 苏霍姆林斯基认为：教师读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想拥有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。在实施素质教育的今天，和时代相通的先进教学理念，创新教育的改革思想，民主平等的师生观念从哪里来?我觉得组织教师读书是最好的方法。阅读教育专著和文化专著是一线教师接受继续教育的最便捷的方式，是帮助教师提高的有效途径，也是学校名师培养工作的基础工程。 鼓励教师阅读，然后驱动学生阅读。只有让学生在上学时爱上书，从书中了解周围的世界和自己，毕业后才能进行自我教育。基础教育最重要的任务是帮助学生学会学习。热爱阅读是“学会学习”的主要内容。如果一个学生读了六年书就离开了小学，或者读了六年书就离开了中学，但是对阅读没有兴趣，那么我们的教育可以说完成了任务并取得了成功吗？我认为任何一位有社会责任感的教师都应该用自己的良知来思考：我学习是为了培养一个完整的人，一个终身可持续发展的人，一个国家繁荣的人吗？我组织学生学习了吗？ 其实，对于教师而言，读书还有更重要的一点意义是拯救自己，因为不读书的教师最终会沦为简单的劳动力，而一个简单的劳动力想要得到人们的尊重则是很难的。孔子是名教师，是教育家，思想家，他既是经师又为人师.他的那种高山景行的大家风范，千载流传，令人叹服。当代教师在人民心目中的地位为什么会如此呢?我想一大部分原因是能够为人师表太少了。只有经师和人师二者兼备的教师才是真正的教师。把学校办成一个学习的团体，让每一位教师都能自觉地意识到，只有阅读才能拯救自己，从而把阅读作为自己的生活方式和宗教一般的信仰，这应该是文化关怀神圣诺言最美好的兑现。 用阅读拯救我们自己，让阅读给孩子们一个更美好的未来。 俗话说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴、知识就是力量，其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书，多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后，由于这职业的原因，我更加喜欢看书、看报。 俗话说，一寸时间就是一寸金子，一寸金子很难买到。时间和知识是力量。事实上，在我的内心深处，我一直相信在我年轻的时候读更多的书，学习更多的知识永远不会错。走上三英尺高的讲台后，由于这个职业，我更喜欢阅读书籍和报纸，并逐渐涉猎教育书籍和期刊。其中，我最喜欢小学语文老师。 一本书刊或杂志能够成为读者的朋友，其实是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《小学语文教师》就是我的挚友。我和它的相识其实很平淡无奇，当我初为教师时，为了走好以后事业的第一步，常常要做些准备，其中有一项就是到校图书室借阅书刊，摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法，而这些，我都通过《小学语文教师》获得了，因此我一次次走近它。 有人说，一本教育杂志也应该是一所学校，有先进的教育理念，有能启发读者的实用具体的教育案例，有高水平的服务。小学语文老师就是这样。文章短小实用，可读性强，内容真实。它在推动教学改革、传递教学信息方面具有独特的优势。 如今，做为一名小学语文教师，我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助，《小学语文教师》将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。同时《小学语文教师》推出的大语文教育文摘，从大语文的角度，精选报刊精华，为我们及时地提供了各方面的教育信息，也打开了我们的教育视野。此外，园丁故事、封面人物，不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我们认识和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他们先进的教育理念。 据了解，“小学语文教师”经历了20多次风风雨雨，滋润了无数语文教师的蓬勃成长，为许多年轻语文教师搭建了通向成功的桥梁。