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小班科学教案三篇 【活动目标】 1.培养孩子用肥皂洗手的良好卫生习惯。 2、通过幼儿的自主探索活动，使幼儿知道肥皂的外形特征及用途。 [活动准备] 1、各式各样的肥皂及肥皂盒若干； 2.各种旧玩具、旧手帕等；吹泡泡玩具瓶（相当于儿童数量）； 3、“我爱洗澡”音乐及磁带、录音机； 4.一些装有玩具的小篮子； 5、干净毛巾（与幼儿人数相等）、盛水的大水盆六个，小方布一块，剪好的小红星若干。 [活动流程] 1、《我爱洗澡》儿歌，老师与幼儿做动作进入活动室。 （1） 老师吹泡泡以引起孩子们的兴趣。 （2）出示肥皂并请幼儿描述。（请幼儿自由发言） （3） 给孩子们看各种肥皂剧。老师引导孩子们观察肥皂的形状、颜色和气味，并用手触摸它来表达自己的感受。（孩子们分别表达自己的观点） 2、幼儿自由玩肥皂、脏玩具等，老师引导幼儿寻找肥皂的小秘密。（幼儿在玩中发现肥皂的小秘密：用手搓能产生泡沫，能溶在水里、能使脏东西变干净……）。引导幼儿大胆讲述自己的发现，老师适时奖励。 3.引导儿童正确使用肥皂洗手，教育儿童保持卫生。 老师：孩子们，谁来告诉我你平时是怎么样洗手的？幼儿讲述自己洗手的方法。老师：“想想怎么样才能把我们的小手洗的更干净？”（与幼儿边唱儿歌边洗手） 4.孩子们可以自由地吹泡泡，结束活动。 【活动延伸】 用水清洗各种玩具。 【活动点评】 这项活动对孩子们玩肥皂很有趣。通过自我探索，我们发现了肥皂的许多小秘密，它们可以溶解在水中，有些有香味，有些有药用味道，在手上摩擦，它们会有很多小气泡，它们还可以去除细菌。。。 活动过程中发现： （1） 个别孩子只玩玩具，而忽视了探索肥皂的小秘密。为此，教师要及时引导； （2）用肥皂洗塑料玩具不太合适。其次，活动中，要引导幼儿尽量不要把水弄到衣服上，洒到地面上，培养其养成良好的行为习惯。 附童谣：洗手歌 小朋友，来洗手， 卷起袖子，把手弄湿， 抹上肥皂搓呀搓， 在清水中清洗， 再用毛巾擦一擦， 我的小手很干净。 活动目标： 1.在看、猜和说的活动中，了解汽车是由不同数量的车轮组成的 2、通过游戏让幼儿知道轮子是可以滚动的 活动准备： ppt、幼儿带来的各种车子 活动流程： 一、介绍各种不同数量轮子的车 今天我给你带来一个神奇的宝宝。你知道是谁吗？ (一)出示两只轮子，引起兴趣 1.你觉得这是什么？有多少人？2.你见过有两个轮子的汽车吗？这是什么样的车？ 小结：两只轮子的车有自行车、电动车、摩托车 过渡：你还想往下看吗？ (二)出示三只轮子 1.你在这里看到多少个轮子？2.这三个轮子是什么车？ 小结：三只轮子的是三轮车 （三） 给我看看玩具车 1、这是一辆什么车?这辆车有几只轮子?2、出示四只轮子，四只轮子有些什么车? 小结：有四轮汽车、警车、消防车、公共汽车等等 二、讲讲玩玩：知道车有了轮子会滚动 1.讨论：为什么这些车有轮子？ 2、你们想不想开开自己带来的车?(幼儿互相介绍自己带来的车有几个轮子) 3.孩子们自己开车，开车后根据车轮的数量将车停放在不同的停车场 总结：原来我们刚才看见的车和你们玩的车都是有不同数量的轮子组成的，有了这些轮子车才可以在马路上开。 活动扩展 你们玩得开心吗?还有很多宝贝也想出来和你们见见面，我们请他们出来好吗? 1.你见过有这么多轮子的汽车吗？ 2、平时请你们爸爸妈妈带你们一起找找看哪些车有这么多的轮子，好吗? [内容分析] 能干的小手是《幼儿创新智慧游戏课程》小班下学期的活动内容。这是一个可以让孩子感兴趣的活动课题。孩子对自己的小手充满了好奇，本次活动通过观察、体验、操作、表演等，让孩子感知小手的本领，对自己的肢体有所了解，从而达到认识自己。这样的课题内容贴近生活，贴近孩子，有助于孩子拓展思维，从而达到创新课题的实验目的。 [儿童分析] 小班幼儿年龄小，对于小手所表现出来的本领能够感知，但由于年龄的关系，语言的表达能力和概括能力比较差，无法准确说出来，本次活动，设计了看看、说说、做做等环节，鼓励幼儿大胆表达、大胆表现，从而让孩子在游戏的快乐中感知自己的小手。 [设计理念] 1、游戏导入： 通过玩手影游戏，儿童可以初步感知小手的能力，激发儿童理解小手的兴趣