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当代中学生报答案官网 (点击以下图片便可浏览) 中国学生的家庭作业极其复杂。近年来，社会各阶层都在呼吁“减轻家庭作业的负担”。家庭作业的兴衰让中国学生痛苦不堪，客观上剥夺了中国学生的童年。家庭作业的痛苦和疲劳是次要的。最痛苦的是它们的重复性。 在新课改环境下，又有了新形式的作业，如写调查报告、写研究报告，这虽然让有关学生对社会有深层的认识，可是效果欠佳，经常会给有关学生们带来一些负担。 世界各国的工作量和工作形式各不相同。根据家庭作业的数量，世界各国可分为两类：课外作业量大的国家和课外作业量小的国家。课外作业量大的国家主要包括中国、新加坡、伊朗、菲律宾和日本。这些国家的小学生有很长的家庭作业时间，每天的家庭作业时间超过一小时（中国学生平均每天的家庭作业时间超过三小时）。在我国，中小学生课业负担已成为一个普遍存在的问题，课外作业是课业负担过重的主要部分。许多学生也有课外作业。根据1995年第二季度对上海市8622名小学生及其家长和1236名小学教师的问卷调查结果，83.9%的小学生经常在回家后做家庭作业。小学生完成作业的平均时间为1小时34分钟，其中一年级和二年级回家做作业的平均时间为1小时26分钟，五年级回家做作业的平均时间为1小时43分钟，六年级每天做作业的平均时间为2小时。七年级、八年级和九年级的作业量超过3小时（不包括学校所有年级的学生完成的作业）。以新加坡为例。根据1983年的“国际儿童调查”，98%的新加坡学生每天回家后都要长时间学习，其中大部分是为了完成课外作业。就时间而言，34%的学生的家庭作业时间超过2小时，每天在家做家庭作业的平均时间约为1小时35分钟。其他国家也是如此。伊朗多达40%的小学生每天工作超过两小时。 与上述情况相反，在美国、英国、西班牙、土耳其、法国等欧美国家，学生平均每天作业时间量在1个小时以下。从“国际儿童调查”的统计数据来看，美国学生每天在家做作业的时间平均为52分钟，11%的学生作业时间为1小时以上，作业时间达2小时及2小时以上的学生仅占14%。在英国，虽然有一部分私立寄宿制学校的小学生在校做作业，但从总体看，英国学生课外作业量仍低于或不超过美国。这就与中国、新加坡等作业量偏大的国家形成了鲜明的对比。英美大部分学生集中在小作业量的时间区，而我国、新加坡等国家大部分学生集中于大作业量的时间区。