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幼儿园防新冠肺炎疫情工作总结例文 通知要求各校要推进“离校不离学”工作，利用在线学习平台，借助网络手段，为学生建立教学辅导的线上渠道。同时指导师生员工居家开展适度的室内体育活动。加强对医护人员等奋战在疫情防控一线人员居家子女的关心和爱护。在开学前，各校至少开展一次全面的校园环境卫生清扫和消毒工作，全面改善学校环境卫生条件。 根据要求，每所学校应安排不同学区、不同年级的学生在犯错时进入学校，明确不适合返回学校的人员，并提前通知。根据对教师、学生和教职员工健康状况的监测，明显存在以下情况的人不适合暂时返回学校：有发烧、咳嗽等身体症状和体征的人，在症状和体征消失，身体恢复之前，疲劳和腹泻不应返回学校。生病或未获释的医疗观察员不得返回学校和工作。 开学当日，应指定校园出入口，做好返校师生员工晨午检等健康监测和师生缺课追踪工作。进入校园人员一律核验身份和检测体温。非特殊原因，学生家长及亲属等外来人员不得进入校园。做好值班值守，严格落实“日报告、零报告”制度。 同时，加强对特殊群体的监控。根据开学前建立的教师、学生和员工信息账户，我们将加强对义务教育阶段的“陪护儿童”、民办学校学生、，在湖北省有旅行或居住史的学生，以及在开学前14天内接触过湖北或武汉发热和呼吸道症状患者的学生。对于确诊、疑似或正在接受医学隔离观察的学生，只有在病愈且隔离期结束后才能进入学校，并可持复课证明到学校进行检查。 另外，各级各类学校要上好开学第一课，利用课堂、板报、广播等多种形式对师生员工进行有针对性的传染病防控知识教育。对学生家长开展健康教育，告知其配合学校开展疫情防控工作。 开学后，严格执行教师、学生和教职员工的早、下午检查（包括寄宿学校的早、中、晚检查制度），做好旷课教师、学生及旷课原因的登记、统计和跟踪。配合当地疾病预防控制机构对疫点进行消毒、疫情调查和宣传教育。 在校期间，规范开展集体活动。不组织开展聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，可通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。严格校园集聚活动，暂停如升旗、跑操等大型聚集性活动，一律不开展校际间师生聚集活动，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。 此外，当学校想犯错时，他们会安排不同时期和年级的学生的入学和离校时间，引导家长在校门外接学生，并敦促他们戴口罩。严格管理进出校园的安全。严禁非教师、学生和学校家庭区域的居民进入校园。所有进出校园的人员应严格登记并测量体温。不戴口罩或体温异常者禁止进入校园。 为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教职工和小朋友们身体健康和生命安全，根据省教育厅、市教体局指示要求，开展了防控工作。 一、 目标任务 普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力;完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。 二、 主要职责 建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级详细预案，做好长期应对准备;贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开园工作要求，做好春季开园准备工作，保障开园后正常的教育教学秩序;制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案;疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。 认真做好开园前全园师生疫情统计和开园后师生疫情监测、日常检查工作，要统计社区（街道、乡镇）确诊病例的师生人数；提前存放防疫防疫所需的消毒用品、红外温度计或手持式温度计、医用防护服、洗涤用品、口罩等材料，做好园区开园前的清洁和综合消毒工作；开展幼儿园隐患排查，实现供水、供电、消防安全全覆盖，无遗漏、无盲点；抓好疫情防控过程中的信息发布和新闻宣传，做好相关舆论的宣传引导工作，掌握师生舆论动态。 三、具体工作安排 （一） 公园开放前的准备工作 加强师生教育引导工作。通过幼儿园官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。 提前告知具体的开放时间。在园区正式开放前，通过