幼儿园疫情防控演练.docxVIP

幼儿园疫情防控演练 一、演练前准备工作 1.成立演练领导小组 组长：xxx(负责统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。) 副组长：XXXXXX（负责现场调度、订单维护、后勤保障、效果评估等） 成员：xxxxxxxxxxx(负责协助组长、副组长的工作需要,负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪,对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导。) 体温测量人员：xxxxx（负责师生早晚体检及教学期间体温监测）订单维护人员：XXXXXXXX（负责维护家长和孩子早晚放学后的团队安排） 现场消毒人员：xxxxx(负责对进入校园的师生、物品进行消毒,按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。) 疫情监测人员：xxxxx（疫情暴发后，负责调查患病儿童的活动轨迹和接触对象，确定准确的接触者；持续关注患病儿童的情况，加强每天的疫情防控和检查，加强对其班级和家庭的跟踪观察和调查。）（学校里的其他学生。） 对外联络人员：xxxxx(负责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长;按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况; 协助上级有关部门做好疫情防控、环境污染调查和消除工作。） 2、演练前培训： ① 讨论幼儿园各项防疫规划和方案，强调岗位职责，明确具体要求，不断完善，让全体教职员工知道并记住，努力做到落实、监督、审核、报告。 ②对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全、有效。 3.防疫材料的准备 准备演练所需的防护服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。 二、 训练时间和地点 时间：2021年3月15日上午8点 地点：学校大门、教室、操场和食堂 三、演练内容和步骤 场景一：进入流程演练 1、学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜。 2.小班在上午9:00到达，中班在8:30到达，大班在8:00到达。早上进入学校时，孩子和家长应戴口罩，家长和孩子应手拉手排成两行。每个人前后应保持一米左右的距离，并分两个通道排队进入学校。 3、入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，并对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级上课。家长送到校门口迅速离开，不逗留。 4.体温异常的儿童由专人带到隔离区，送往复验区。保健教师应再次用水银温度计测试孩子的体温。同时，生命的通道被消毒和封闭。父母来到等候区。疫情监测人员在确认自己是孩子的父母后，对父母进行消毒，请父母签字，并询问孩子的父母是否有在疫情重点地区生活的历史，是否有通过的历史，或在过去14天内与确诊和疑似病例有接触史。如果体温恢复正常，被隔离的孩子就可以上课。如果体温异常，外部联络人员应联系上级部门进行接送，并及时向疫情防控领导小组报告儿童情况。经过检查，这种生活是一种常见的感冒和发烧。 场景二：晨午检演练 1.每天早上和下午进行体检，并对缺席儿童进行电话跟踪，了解其具体情况。午餐前，班主任会为孩子们测量体温，疫情监测人员会做详细记录。如果发现异常情况，一些孩子的体温为37.8度，班主任会立即致电家长，并将其他孩子转移到备用教室。医护人员穿隔离服，带孩子到隔离室隔离，安抚孩子情绪。立即上报相关部门逐级消毒。 2、家长来到学校，向保安说明来意，并进行体温测量，查看健康安全码并进行登记。保安通知隔离室，带领家长到隔离室。保健医生对幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。经了解该生有武汉亲戚接触史，保健医生通知疾控中心。 3.当CDC工作人员到达幼儿园时，保安将向校长XXX报告。校长确认身份后，疾控中心的工作人员将进入幼儿园并到达隔离室。如果健康医生向疾病控制人员报告儿童的初步情况。在了解了孩子的最初情况后，疾控中心的工作人员对孩子进行了更详细的检查。 4、幼儿在医院初步诊断为疑似新冠病毒肺炎，正在进一步检查中，班级老师第一时间向疫情监测人员汇报。疫情监测人员向园长报告，学校立刻启动应急预案进行疫情处置，并迅速向市教办领导汇报。学校马上对所有场所进行重新消毒，对所有幼儿进行体温测试。对与该幼儿密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察，迅速切断感染源，防止疫情扩散。消毒组人员对隔离室、整个校区进行彻底消毒。 场景三：午餐训练 1、幼儿间隔1米排队进行间隔