视听语言与影视拍摄教学教案（共16单元）07教案首页A4版.docxVIP

序号：07 课程 视听语言 系部 数字艺术系 任课教师 课题名称：第七章 固定镜头与运动镜头 内容提要与时间分配：2课时讲授 固定镜头（35分钟）……重点 固定镜头在概念上可以称之为三不动镜头，即镜头的机位不动、光轴不动、焦距不动 所形成的镜头样态。机位不动使得固定镜头摆脱了移动的可能性。焦距不动使得固定 镜头摆脱了推拉的可能性。光轴不动则使得固定镜头摆脱了摇镜头的形态，镜头不能 在左右摇摆。 固定镜头所说的固定指的是相对静止。所谓相对静止指的是固定镜头与其拍摄的 主要对象、主要内容要相对静止。 固定镜头样态简单，但是对于固定镜头的创作确实镜头创作中非常重要的一个组 成部分。在大部分的镜头创作中，是以固定镜头为主、运动镜头为辅作为基本创作原 则，通常在一部影片中固定镜头和运动镜头的数量比为7：3，这就意味着拍好固定镜 头是非常重要的。 二、运动镜头【思政融入】（45分钟）……难点 镜头运动主要有推、拉、摇、移（含升降）、跟五种基本形式，任何复杂的运动镜头 都是以上五种基本运动形式综合的结果。 与固定镜头相比，运动镜头的画框处于不断变化之中，形成多变的景别和角度、多变 的空间和层次以及多变的画面构图和审美效果，不仅赋予画面丰富多变的造型形式， 也使得电影成为更加逼近生活、逼近真实的艺术。如果说不同的景别和角度突破了观 众与戏剧舞台之间的距离和方位局限，那么摄影机的运动就进一步沉底改变了观众视 点固定的状态。 说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。 教学目的与要求 使学生掌握固定镜头的概念 使学生掌握固定镜头的作用 使学生掌握运动镜头的概念与类型 使学生掌握运动镜头的作用 授课班级 授课日期 节次 与难点 教学重点 教学重点：固定镜头的定义、如何运用固定镜头 教学难点：运动镜头的运动逻辑 授课地点 授课方式与 授课方式：理论讲授、案例引导 授课地点：数字艺术系B107多媒体教室 参考资料 使用教材及 教材：《视听语言》陆邵阳编著，北京大学出版社 资料：教学课件、案例、学生作品 及作业题 复习思考 对优秀电影作品进行镜头类型分析练习 习要点 下次课预 优秀影片视听语言分析 学效果分析 实施情况及教 教研室主任审核： 年 月 日 说明：教师备课笔记附后