视听语言与影视拍摄教学教案（共16单元）06教案首页A4版.docxVIP

序号：06 课程 视听语言 系部 数字艺术系 任课教师 课题名称：第六章 拍摄视角 内容提要与时间分配：2课时讲授 拍摄视角（25分钟）……重点 拍摄视角（拍摄高度）是指摄影机光轴相对于被拍摄主体在垂直方向的变化，通常分为平拍（镜头拍摄点与被拍摄主体形成水平角度）、仰拍（由低机位向上拍摄被拍摄主体）、俯拍（由高角度向下拍摄被拍摄主体）（角度-拍摄视角） 二、平拍（25分钟）……难点 摄影机与被拍摄主体（人眼）处于同一水平高度，符合人的正常视线，能够形成观众与被拍摄主体之间的对视感，构图平稳，透视正常，有平等、客观、冷静、亲切之感，表达出平等与尊重。 三、仰拍【思政融入】（15分钟） 仰拍有利于增强垂直高度感，强调被拍摄对象的高度和气势，是一种更为主观、反常 规的视角。 俯拍（15分钟） 俯拍会压缩垂直方向的高度。俯拍地面时，有利于表现开阔的场面。亦可作为拍摄低、远处景物，如街景、地面上的人，描述环境特色，也可造成压抑、低沉的氛围。 说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。 教学目的与要求 使学生掌握拍摄视角的概念 使学生掌握不同拍摄视角的作用 授课班级 授课日期 节次 与难点 教学重点 教学重点：拍摄视角的基本概念与分类 教学难点：最常用的平拍如何表现不同的效果 授课地点 授课方式与 授课方式：理论讲授、案例引导 授课地点：数字艺术系B107多媒体教室 参考资料 使用教材及 教材：《视听语言》陆邵阳编著，北京大学出版社 资料：教学课件、案例、学生作品 及作业题 复习思考 对优秀电影作品进行拍摄视角分析练习 习要点 下次课预 固定镜头与运动镜头 学效果分析 实施情况及教 教研室主任审核： 年 月 日 说明：教师备课笔记附后