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- 2022-03-26 发布于江西
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人教版八年级物理上册第三章第4 节 升华和凝华 教案设计
第4节 升华和凝华
教学目标
1.能说出什么是升华和凝华现象;
2.能说出升华吸热,凝华放热;
3.能解释生活中的一些升华和凝华现象。
4.通过观察碘升华凝华实验了解升华和凝华现象。
5.通过教学活动,激发学生对生活中物理现象的关注,乐于探索一些自然现象中的道
理。
教学重点及难点
教学重点:升华和凝华的概念,知道升华要吸热,凝华要放热。
教学难点:用升华吸热、凝华放热来解释自然界和生活中的一些现象。
教学准备
多媒体课件、烧瓶、橡胶塞、烧杯、热水、冷水、碘等。
教学过程
一、引入新课
教师活动1
PPT 展示 提出问题:
1.前面我们学习了哪几种物态变化?
2 .固态和气态之间能不能直接转化?
学生活动1
学生思考1,并回答:已经学了熔化、凝固、汽化和液化四种物态变化。
学生思考2,同时出现两种不同的观点。1:不能直接转化。2 :能直接转化。
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