第5课建立良好的公共秩序第1课时 课件.pptxVIP

统编版道法五年级下册课件五建立良好的公共秩序第一课时开课啦新课导入 良好的社会秩序是全社会共同维护的结果，我们 小学生就应该 积极为良好社会秩序的形成做出自己的贡献。我们要自觉维护公共秩序，举止文明。　 在公共场所，我们要遵守公共秩序，首先就要保持公共 场所的安静，不大声喧哗，有的公共场所特别需要安静的氛围，如：医院、图书馆、博物馆等，在这些地方常常贴有大大的“静”字作为提醒，所以同学们在这些地方要特别注意自己 的言谈行为，不要对他人造成影响和妨碍。 我们要遵守公共秩序，更要为建立良好的 公共秩序做出自己 的努力！公共生活需要秩序活动一 同学们，公共生活需要有良好的秩序来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快地游玩，需要公共卫生秩序…·· 良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。 在图书馆里，如果所有人都不保持安静，会怎么样？ 在过马路的时候，如果所有人都闯灯，那么一天又会发生多少车祸呢? 说一说你在公共场合见到的令你讨厌、反感的行为，为什么？公共生活秩序单 通过同学分享的经历和视频中提到的，我们发现在生活中有很多不文明的行为，请同学们回想一下你有没有这样的行为，我们有则改之无则加勉。谁愿意坦诚地说一说自己犯过的错误？ 设计一份“公共生活秩序单”。可以从交通、社区、商场、医院、公园等公共场所入手。公共生活秩序单 分析一下同学们的秩序单有什么共同之处。设想一下社会生活没有了秩序，会有怎样的后果？ 公共生活需要有良好的秩序维护，良好的社会秩序是人们安居里乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。秩序小实验1.分组进行试验，看看哪个小组能又顺利又快地取出瓶中所有小球，并说出你的理由。2.最快的和最慢的都说一说原因。 阅读阅读角《应急车道就是生命车道》11.读了这段文章谈谈感想。2.不遵守社会秩序危害太大了，“应急车道就是生命车道”，同学们，假如我们的亲人开车时占用了应急车道，我们一定要提醒亲人，制止他们的行为。 根据大家课前搜集的公共标志，完成课本中的学习单。标志出现的场所置身其中的感受学习单2.想一想有了公共标志的提醒，是不是人们就会自觉维护或遵守公共秩序了。 人人都喜欢舒适、文明的公共生活，都希望别人不要破坏公共秩序，那就从自己做起，做一个文明行为的践行者。课堂总结 同学们，公共生活需要有良好的秩序来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快地游玩，需要公共卫生秩序…良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。 公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，也是一 个文明国家精神面貌的体现。