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关于创设“问题情景”诱发学生兴趣-学科教育论文-教育学论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——　　　　创设“问题情景”是课堂学活动的有机组成部，在课堂上教师依据教内容，向学生提出问题，引导和促进学生自觉学习手段，是沟通师生思维交流，跃课堂气氛的纽带，是发学生学习兴趣，增强习动力的方法。在科课堂教学的研究中，可以从革旧的教学方法，建新的教学策略入手，努力设教学活动情景，诱学生求知兴趣，鼓励大胆疑，丰富学生想象，以培养学创造个性。下面笔者就如何设“问题情景”提出化策略，以提高课堂学效率，与同仁们共勉。　　　　、创设激疑情景，启动思维　　　　任何研究、探都从疑问开始，