幼儿园小班教案《怎样保护小脚》.docVIP

　　孩子们，你来说一说，你是怎么找到娃娃的小脚呢?小朋友们说了自己是怎么找到娃娃的脚， 　　现在请你们来摸一摸自己的小脚。谁来说说，你的小脚上面有什么。(小脚上有脚底、脚背、脚趾头、脚趾甲)。 　　二、动一动mdash;mdash;深入探究 　　1、感受脚的功能 　　(1)孩子们，你们看前面有四条小路，它们是一样吗?我们去上面走一走好吗? 　　(2)请小朋友们说说感受? 　　你刚刚走了哪条小路?走上去有什么样的感觉?(帮助幼儿丰富滑滑的、软软的、麻麻的、硬硬的等词汇 　　教师小结：我们的小脚能够感觉到硬的和软的、光滑的和粗糙的、冷的和热的。 　　2(看电视播放图片) 　　(1)小朋友们，我们的小脚有这么多的作用，怎么样才能帮助我们的小脚，让小脚找到自己最适合、最舒服的家呢?我们一起来看一看，找一找吧。 　　(2)教师播放图片。 　　教师一边播放，一边根据不同的鞋子提问，看到不适宜、不舒服的鞋时，教师和小朋友们一起用手势打times;。 　　教师小结：我们走路的地方有水泥地，也有瓷砖地，走在上面会扎脚，会凉，所以我们要穿鞋子，鞋子小了，我们的脚不舒服，大了走路不方便，热天穿棉鞋又热，所以我们的小脚要根据季节的不同穿适宜的鞋子。 　　三、议一议。 　　请幼儿根据自身的生活经验讲讲，引导幼儿了解脚的作用，更能理解保护脚的重要性。 　　孩子们，我们的小脚除了走路，还能做什么呢?(学袋鼠跳，