人教版八年级 体育与健康 第三章 同侧步持球突破（教案）.docVIP

水平四篮球同侧步持球突破单元教学计划 一、指导思想 本课突出“健康第一”的指导思想，以新课标为依据，激发学生的运动兴趣，掌握一定的运动技能，提高学生的身体素质，并发挥学生主体地位，培养学生创新精神，合作意识及实际能力，激发不同层面学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的中心作用，为终身体育打下坚实的基础。 二、教材分析：　　 篮球技术是九年义务教育体育教学规定的必修教材。本单元共设计了4课时的教学内容。该动作主要包括：假动作吸引、蹬跨、放球、加速等动作。要更好的掌握该动作，就必须同时具备一定的球性基础和身体协调能力。同时本教材的学习对增强学生上下肢的关节、肌肉、韧带的力量和灵活性，发展灵敏等体能，有很高的锻炼价值。为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。　　 三、学情分析：　　 本次课的授课班级为八年级男生教学班，共40人。学生的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，本课采用了讲解、示范、轮换、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。　　 四、教学目标：　　 1、学生能积极参与到本次课的练习中来，并能在平时参与篮球运动时使用这一技术。 2、通过练习，70%学生能掌握无防