北师大版九年级上册数学教案设计62反比例函数的图像与性质.docVIP

课题名称：2.反比例函数的图象与性质（一） 年级学科九年级教材版本北师大 一、教学内容分析 本节课的内容是反比例函数的图象与性质，旨在进一步熟悉作函数图象需要注意的问题。理解函数的三种表示方法及相互转换，逐步明确研究函数的一般要求，反比例函数的图象具体展现了反比例函数的整体直观形象，为学生探索反比例函数的性质提供了思维活动的直观工具，通过对反比例函数图象的全面观察和比较，发现函数自身的规律，在相互交流中锻炼从图象中获取信息的能力，同时可以使学生更牢固地掌握由他们自己发现的反比例函数的主要性质. 二、教学目标 （一）知识目标： 1.进一步熟悉作函数图象的主要步骤，会作反比例函数的图象. 体会函数的三种表示方法的互相转换.对函数进行认识上的整合. 逐步提高从函数图象中获取信息的能力，探索并掌握反比例函数的主要性质. （二）能力训练目标 通过学生自己动手列表、描点、连线，提高学生的作图能力；通过观察图象，概 括反比例函数的有关性质，训练学生的概括、总结能力. （三）情感与价值观目标 让学生积极参与到数学学习活动中，增强他们对数学学习的好奇心与求知欲. 教学重点： 画反比例函数的图象；并从函数图象中获取信息，探索并研究反比例函数的主要性质. 教学难点： 反比例函数的图象特点及性质的探究. 三、学习者特征分析 学生在学习本节课之前已经学习过一次函数，具备了研究函数的基本技能，了解了研究函数