北师大版九年级全册第十章第二节内能导学案设计(无).docVIP

北师大版九年级全册第十章第二节内能导学案设计（无答案） 九年义务教育银光中学新课程教学模式导学案 学科：物理年级：八年级主备人：辅备人：签字： 课题第二节内能课时2课时课型自学、探究与展示 1、初步了解分子动理论的基本观点，能用分子相互作用力的知识解释一些简单现象。 学 2、知道什么是扩散现象，会解释一些简单的扩散现象。 习 3、知道物体的内能。知道热传递能够改变物体的内能，知道做功能够改变物体的内 目 能。能简单描述温度和内能的关系。 标 重1、知道什么是扩散现象，会解释一些简单的扩散现象。 难2、知道物体的内能。知道热传递能够改变物体的内能，知道做功能够改变物体内能。 点 导学流程设计 一、认知准备 1、只要物体，我们就说该物体具有能。物体能对外做的功越多我们 就说该物体具有能越多。能和功的单位相同，都是简称，符号 2、动能是，动能大小与 有关，重力势能是，重力势能大小与 有关。弹性势能是，弹性势能大小与 有关。 3、机械能是的总和。 4、物体的动能和势能之间是可以。在只有动能和势能相互转化的过程中， 机械能的总量保持不变，即机械能。 二、探究学习 （一）、物质结构的基本图像 1、物质都是由组成的，分子的直径大约只有m。 2、分子在永不停息的做无规则运动。 （1）观察课本P9图10-21、10-13、10-14并阅读相关材料，观看二氧化氮气体扩散实验视频。 （2）上述实验表明：