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中班奥尔夫活动:小不点医生
王玲
活动意图:
随着最近一段时间在幼儿园内开展给幼儿注射新冠疫苗活动中发现，有一些幼儿对医生充满了恐惧。《小不点医生》活动的创设，让幼儿了解生病去医院治疗是一件很正常的事情，医生会帮助幼儿治疗疾病。同时，幼儿在轻松的气氛中体验音乐活动带来的快乐，充分感知治疗过程，克服对医生的恐惧心理，并到达音乐性目标感受三种不同的节奏型。
活动目标:
1、感受三种节奏型。
2、用鸭舌板演奏乐曲。
3、体验音乐活动的快乐。
活动准备:
1、布置场景:小不点医院
2、道具:听诊器、注射器、药瓶、娃娃
3、乐器:鸭舌板
活动过程:
一、热身律动《Hello》歌
小朋友们好！欢送来到小不点医院，请你跟周围的朋友打个招呼吧。
二、音感练耳
下面，请出我们的乐器朋友--老鼠按钟来检查一下大家的听力。
要求:听到5、3时做出柯尔文手势，听到6时两只小手在眉毛位置拉一拉。
三、倾听音乐
今天，我们小不点医院来了一位小病人爱丽丝，她发烧了，还有点咳嗽，我们变成小不点医生给她看看病。首先拿出听诊器来听一听，“咚〞，呼气“呼〞。她需要打针，“扎〞“哎呀〞，打针的时候有点疼。再喝点药“咕嘟咕嘟咕嘟咕嘟，咕噔〞。
接下来，我们一起挺好听的音乐变成小不点医生吧。
教师使用道具听诊器、注射器、药瓶随音乐律动。
四、感受音乐
1、请幼儿将小手变成听诊器、注射器、药瓶，变成小不点医生给自己看看病吧。
2、背部感受。幼儿围坐圆圈，给前面小朋友看病。
3、两人一组，一名幼儿扮演医生，一名幼儿扮演病人，使用道具随音乐表演。
交换角色再进行一次活动。
五、表现音乐
1、探索乐器。
2、用鸭舌板做听诊器、注射器、药瓶演奏乐曲。
六、综合呈现
一组幼儿使用鸭舌板演奏乐曲，一组幼儿扮演小不点医生表演治疗过程。
七、再见仪式《再见歌》
今天，我们在小不点医院学习了给小病人看病的过程，要想成为一名真正的医生还要好好学习，长大了掌握医学知识，给更多的人带去健康和快乐。
现在，我们要离开小不点医院，跟大家说再见吧。
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