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种植绿色,收获成长
小三班
教育家陈鹤琴认为:大自然、 大社会都是活教材,大自然、大社会是知识的主要来源。幼儿在种植区就是亲近大自然的一种方式,种植区弥补了集体活动中观察、探究缺乏的缺憾,为孩子们提供的是感性经验,是促进幼儿观察力开展、增长和丰富知识的途径之一。
种植园既是幼儿接触自然、探索自然奥秘的场所,又是亲身体验自然快乐的自然乐园。看宝贝们的认真样,由衷的点赞---
今天带着我们小三班的小朋友在种植园开展了观察植物的活动,孩子们一到种植区便不由自主地深入其中,仔细地观察着种植区的植物,并展开了她们之间的讨论呢!
米粒:你看这里有一个小虫子,它在吃饭
泽安:我们家也种了好多呢
多米:好多绿色啊,好漂亮啊
通过设置种植区不仅让幼儿的生活更加生动有趣,丰富多彩,并激发了孩子们的好奇心与探索欲望,幼儿在探索着大自然无穷无尽的奥秘中更全面、富有个性地自由开展!
能让孩子们得到自然的探索与身心全面开展,让我们在爱的世界里,一同见证宝贝们的成长故事??
把大自然还给孩子,让孩子在美丽的大自然中去自主探究,他们会充满活力的飞入大自然的怀抱,获得我们成人无法给予的价值体验,也会获得极其丰富的生活经验。
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