部编三上语文《我来编童话》公开课教案教学设计【一等奖】.docxVIP

下载本文档

284
0
约6.28千字
约 18页
2022-03-28 发布于浙江
举报
版权申诉

部编三上语文《我来编童话》公开课教案教学设计【一等奖】.docx

1、本文档共18页，其中可免费阅读7页，需付费299金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

我来编童话本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）了解童话故事构成的基本要素，能从角色、时间、地点等方面进行构思，激发学生编写童话的兴趣。（二）借助提示内容，围绕“话题”，聚焦情节，展开想象，编写童话。学习给习作加题目。（三）尝试运用修改符号自主修改习作，初步形成修改习作的意识。二、教学准备课件，板贴，习作单。三、教学过程（一）童话猜一猜 1.谈话导入，创设情境。同学们，老师今天要来寻找和我一样爱童话的孩子——哈哈，会是你吗？不信，咱们就来一次有趣的挑战吧。请看挑战第一关。 2.根据相关提示，学生猜童话故事。（1）课件出示。角色时间地点主要情节戴红