数学代数式课件.pptxVIP

代 数 式（第三章第二节）授课班级：授课老师：试一试：1 、 搭三角形（如图）（1） 搭一个三角形需要几根 火柴棒？搭两个呢？搭三 个呢？ （2） 搭10个、100个呢？（3） 搭n个这样的三角形需要 多少根火柴棒？你是怎样 得到的？ 2、复习以前学过的公式。1像9、2n+1、3+2（n-1)、3n-(n-1)、ab、a2 、∏ r2、Sh等式子都是代数式。2代数式的特点：（1）、单独的一个数或一个字母也是代数式（2）、代数式中不含单位，不含“=”、“≠”、“≤”、 “≥”。（3）、数与数之间、数与字母之间、字母与字母之间 用运算符号连接。 代数式的注意事项：（1）、在含有字母的乘法中，数与字母，字母与字母相乘，乘号 可以省略不写，也可以写成“.”。但数字与数字相乘， 乘号不能省略。（2）、数字要写在前面，字母按英文字母的顺序排列。（3）、带分数一定要写成假分数。（4）、在含有字母的除法中，一般不用“÷”号，而写成分数的 形式。（5）、式子后面有单位时，积商形式不必加括号，和差形式的 代数式要在单位前把代 数式括起来。 缤纷园： 某公园的门票价格是：成人票每人10元，儿童票每人5元。（1）一个旅游团有x名成人和y名儿童，用代数式表示这个旅游 团应付的门票费。（2）如果这个旅游团有37名成人和15名儿童，那么应付多少门 票费？解： （1）这个旅游团应付的门票费（10x+5y) 元 (2)把x=37,y=15代入代数式10x+5y,得 10x37+5x15=445（元） 因此， 应付445元门票费。想一想：代数式10x+5y还可以表示什么？ 代数式6p可以表示什么？ 练一练：1、一个两位数的个位数字是a，十位数字 是 b，请用代数式表示这个两位数。2、如何用代数式表示一个三位数？3、初一、二班有2扇门和4扇窗户，n个这样的教室共有多少扇门和多少扇窗？用代数式表示。 小 结本节课主要学习了代数式的意义、特点、注意事项以及它的实际应用，通过学习，能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义。课堂作业： 课本第68页 习题2.3第2、3、4题谢谢合作！