PLC技术应用（三菱） 第2版教案13.docxVIP

PLC控制技术（三菱）模块三 拓展应用配套教案 机械工业出版社 项目十三 组态软件的认识与使用（理论） 课题 组态软件的认识与使用 理论课时 周次 项目序号 教学分析 知识目标 理解组态的含义； 掌握人机界面的连接； 掌握组态软件的基本操作。 能力目标 培养学生逻辑思维及计算机操作能力。 德育目标 通过分组训练提高学团队协作能力。 重 点 组态软件的基本操作。 难 点 各个变量的连接。。 学法指导 学情分析 同学们之前学习了PLC的知识，本项目学习时采用问题引领，小组合作的学习方法，通过问题引导激发同学们学习兴趣。 教法选择 启发式讲授、任务驱动教学法 教具学具 多媒体、TPC7063KS，计算机等 教学过程 导入新课 组装一台计算机时，准备好各个部件，如主板、机箱、电源、硬盘、显示器、键盘、鼠标等，这些部件都有标准接口，按照固定方法装在一起就完成了；在软件中能实现这样的“组装”吗？ 教学内容 教师活动 学生活动 设计目的 知识准备 1. 昆仑通态（MCGS）认知TPC7062KS人机界面。 2.TPC7062KS人机界面的硬件连接。 3.触摸屏设备组态。 1.讲解TPC7062KS人机界面的外形及各接口的作用。 2.讲解MCGS嵌入版“工作台”窗口的功能。 各小组间认真听讲，掌握组态软件的窗口组成，对TPC7062KS 进行硬件连接。 对所学知识进行牢固的掌握，为