附件4：2019级车身维修技术人才培养方案（新01）（高职）.pdf

2019级汽车车身维修技术人才培养方案 前 言 专业人才培养方案是职业院校落实党和国家关于技术技能人才培养总体要 求，组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件，是实施专业人才培养和开 展质量评价的基本依据。 以为指导，深入贯彻党的十九大精神，落实立德树人根本任务。按照《国 家职业教育改革实施方案》、 《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实 施工作的指导意见》、《山东省教育厅等 11 部门关于办好新时代职业教育的十 条意见》、《山东省普通高等学校学分制管理规定》、《关于组织做好职业院校 专业人才培养方案制订与实施工作的通知》等文件精神，坚持面向市场、服务发 展、促进就业的办学方向，健全德技并修、工学结合育人机制，立足服务区域产 业布局与发展需求，特制定 2019 级学分制人才培养方案。 为更加科学有效的制定人才培养方案，我们专业教师深入企业一线及省内外 兄弟院校进行调研，共计调研企业 20 余家，调研高职院校 15 所，调研行业企业 专家 30 余人次，调研岗位 10 余个，调研了 200 余名毕业生，对调研结果统计分 析形成专业调研报告。邀请企业行业专家 8 人次对学生知识、能力、素质情况进 行反馈。根据专业调研情况并结合企业典型工作任务划分出学习领域。根据学生 的认知规律及教育教学规律科学合理地堆学习领域排序，形成专业的课程设置及 安排。 本次人才培养方案的制订得到了各行业企业专家、学院各级领导和各专业教 师的大力支持，在此表示感谢，不足之处请批评指正。 目 录 一、专业名称及代码1 二、入学要求1 三、修业年限1 四、职业面向1 五、培养目标及培养规格1 （一）培养目标1 （二）培养规格2 六、课程设置及要求3 （一）课程体系与课程设置3 （二）实践教学体系23 （三）创新创业教育体系24 七、学时与学分 25 （一）学时、学分安排25 （二）学分安排25 （三）学习成果认定与学分置换25 （四）学分分配汇总27 八、教学进程总体安排 27 （一）课程设置总表27 （二）选修课程设置29 九、实施保障30 （一）师资队伍30 （二）教学设施32 （三）教学资源33 （四）教学方法34 （五）教学评价34 （六）质量保障34 十、毕业要求 36 （一）学分要求36 （二）证书要求36 附件 1:专业建设指导委员会38 附件 2:汽车车身维修技术专业人才培养方案专家论证意见40 附件 3:人才培养方案审批表41 编制说明： 42 2019 级汽车车身维修技术人才培养方案 一、专业名称及代码 专业名称 汽车车身维修技术专业 专业代码 600210 二、入学要求 高中阶段教育毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力 三、修业年限 弹性学制，修业年限 3-5 年 四、职业面向 表 1 职业面向表 对应 职业资格证书 所属专业大 所属专业类 主要职业类别 主要岗位群或 行业 或技能等级证 类（代码） （代码） （代码） 技术领域举例 （代码）