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初一教案丰富的图形世界 第一章:丰富的图形世界 1、几何图形 从实物中抽象出来的各种图形，包括立体图形和平面图形。 立体图形：有些几何图形的各个部分不都在同一平面内,它们是立体图形。 平面图形：有些几何图形的各个部分都在同一平面内，它们是平面图形。 2。生活中的立体图形 生活中的立体图形 (按名称分) 3、点、线、面、体 圆柱（圆柱的侧面是曲面，底面是圆） 棱柱：三棱柱、四棱柱（长方体、正方体）、五棱柱、…… （棱柱的侧面是若干个小长方形构成，底面是多 圆锥（圆锥的侧面是曲面，底面的圆） 棱锥(棱锥的侧面是若干个三角形构成,底面是多边形) （1）几何图形的组成 点:线和线相交的是点，它是几何图形中最基本的图形。 线:面和面相交的是线，分为直线和曲线。 面:包围着体的是面,分为平面和曲面。 体：几何体也简称体。 (2）点动成线,线动成面,面动成体。 4、棱柱及其有关概念： 棱：在棱柱中，任何相邻两个面的交线,都叫做棱。 侧棱：相邻两个侧面的交线叫做侧棱。 n棱柱有两个底面，n个侧面,共(n+2)个面;3n条棱，n条侧棱；2n个顶点。 5、正方体的平面展开图：11种 2—2—2 中间四个面，上下各一面;中间三个面，一二隔河见;中间两个面，楼梯天天见；中间没有 面,三三连一线 6、其他常见图形的平面展开图： 侧面可以展开成长方形的是:圆柱和棱柱 侧面可以展开为扇形的是：圆锥 7截一个正方体：用一个平面去截一个正方体,截出的面可能是三角形，四边形，五边形，六边形。 可能出现的：锐角三角型、等边、等腰三角形，正方形、矩形、非矩形的平行四边形、非等腰梯形、 等腰梯形、 五边形、六边形、正六边形 物体的三视图指主视图、俯视图、左视图。 主视图：从正面看到的图，叫做主视图。 左视图：从左面看到的图,叫做左视图。 俯视图：从上面看到的图，叫做俯视图。 注意：从立体图得到它的三视图是唯一的，但从三视图复原回它的立体图却不一定唯一 9多边形：由一些不在同一条直线上的线段依次首尾相连组成的封闭平面图形，叫做多边形 1。从一个n边形的同一个顶点出发，分别连接这个顶点与其余各顶点，可以把这个n 2若用f表示正多面体的面数，e表示棱数，v 弧：圆上A、B两点之间的部分叫做弧。 扇形：由一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做扇形。 1。认识立体几何： 1直四棱柱，长方体和正方体之间的包含关系是（A) A．B．C．D． 考点：认识立体图形． 分析：根据正方体，长方体，直四棱柱的概念和定义即可解． 解答：解：正方体是特殊的长方体，长方体又是特殊的直四棱柱,故选A． 点评：本题考查了直四棱柱，长方体和正方体之间的包含关系 2．）如图，立体图形由小正方体组成，这个立体图形有小正方体(） A．9个B．10个C．11个D．12个 A．长方体、正方体都是棱柱 B．三棱柱的侧面是三角形 C．直六棱柱有六个侧面、侧面为长方形 D．球体的三种视图均为同样大小的图形 A．垂直、平行、垂直B．垂直、垂直、平行 C．垂直、平行、平行D．以上都不对 考点：认识立体图形． 分析：在正方体中，同一个面上相邻的棱是互相垂直的，不相邻的棱是互相平行的．所以AA与AB，CC， AD的关系分别是垂直、平行、垂直． 解答：解：根据以上分析知：AA与AB，CC，AD的关系分别是垂直、平行、垂直．故选A． 点评：同一平面内两直线的位置关系有两种情况:相交和平行，其中垂直属于相交． 将一个正方体表面全部涂上颜色 （1)把正方体的棱三等分，然后沿等分线把正方体切开，得到27个小正方体，我们把仅有i个面涂色的小 正方体的个数记为xi,那么x3 （2）如果把正方体的棱四等分,同样沿等分线把正方体切开，得到个小正方体，那么x3 考点：认识立体图形． 专题：规律型． 分析：(1）根据图示：在原正方体的8个顶点处的8个小正方体上，有3个面涂有颜色;2个面涂有颜色的小正方体在每条棱的中间，共有12个;1个面涂有颜色的小正方体有6个，分布在每个面的中心；没有涂上颜色的小正方体有1个，在原正方体的中心．（2）根据图示可发现定点处的小方块三面涂色，除顶点外位于棱上的小方块两面,涂色位于表面中心的一面涂色,而处于正中心的则没涂色． （3）由特殊推广到一般即可得到n等分时所得小正方体表面涂色情况． 解答：解：(1）根据长方体的分割规律可得x3210(2)把正方体的棱四等分时，顶点处的小正方体三面涂色共8个;有一条边在棱上的正方体有24个，两面涂色;每个面的正中间的4个只有一面涂色,共有24个；正方体正中心处的8个小正方体各面都没有涂色．故x3210 (3）由以上可发现规律:三面涂色8，二面涂色12（n—2)，一面涂色2,各面均不涂色（n—2)3 点评:主要考查了立体图形的认识和用特殊归纳一般规律的方法．关键是通过正方