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色调的概念与分类 教案 色调的概念与分类教案 教案设计 课题：色调的概念与分类 讲师：冯贝贝 一、教学目标： 1.知识目标：① 通过理解色调的基本概念，掌握和理解什么是色调 ②认识色调的色性分类---冷暖色调、中性色调③色调的其他分类④色调与生活的关系 2.能力目标：相互学习，相互学习，掌握基本语调分类及其概念 学会运用一定的（绘画）技能和技巧，尝试用自己喜欢的色调去表达感受与情感。 3.情感目标：通过欣赏和感受，体验艺术中的音色美，并能做好 体会出自己的生活美，热爱生活，热爱自然，热爱家园。 二、 教学重点：理解和区分冷暖两类声调；色调、纯度和对比度的详细分类。 三、教学难点：色调冷暖调的理解及区分。 四、 教学方法：课堂提问、讨论、启发、自学、示范、演讲、难点 突破、重点的突出 五、 教学过程： 教学过程教学内容教师活动出示ppt，引导学生思考、玩游戏总结：这个游戏让我们了解自己的性格倾向于哪个主要的颜色。这种现象不仅存在我们的生命中，同样在大自然中我们也会经常见到。下面，请同学们带着一个问题欣赏图片：什么是色调？板书：色调的概念展示ppt图片教师：色调的和谐可使画面看起来更加整体、统一，更富有美感。根据色彩的倾向可分为三大类。下面来看一组照片，看完之后你们有什么样的感受？ppt：暖色：有红色色调组成，给人温暖、活力的感觉。冷色：有蓝色色调组成，具有冷静、清凉的感觉。中性色：有介于冷暖色凋之间之感。学生活动教案设计说明一、创设问题情景引入课题引入：让学生玩一个关于自己出生年月日与色彩有关的游戏――生命的颜色学生计算自己的生命颜色，思考自己的生命主色调。学生思考、回答。提高学生学习本课的兴趣、引入本课课题。二、围绕问题展开探索研究，进行归纳验证并运用（2）归纳：在自然之中，我们经常看到不同颜色的物体或被笼罩在一片金色的阳光之中，或被笼罩在一片轻纱薄雾似的、淡蓝色的月色之中；或被秋天迷人的金黄色所笼罩；或被统一在冬季银白色的世界之中。这种在不同颜色的物体上，笼罩着某一种色彩，使不同颜色的物体都带有同一色彩倾向，这样的色彩现象就是色调。（3）探讨：色调的三大分类。观察一组照片，思考给你们带来什么样的感受？展示图片色相盘，让学生区分冷暖色调。（4）运用：色调乃是一副作品的灵魂所在。色调统一、和谐是画面整体的一种体现。欣赏美术作品，理解冷暖色调的绘画作品给学生感受自然地色彩魅力，更好地理解色调的概念。学生观察、思考并回答问题学生思考回答便于学生记忆，掌握色调的基本概念。清晰理解冷暖两大色调 我们的感受。2、 围绕问题进行探索和研究，总结和验证，并使用黑板书写：冷色调、暖色调和中间色调的分类来展示绘画作品，并教授冷色调和暖色调之间的联系和区别。在艺术作品中（5）讨论、观察：讨论和判断。老师：如果是冷色调，图片中一定不能有中等的冷色调和暖色调，也不能有孤立的暖色调？这幅画的暖色调与它们的对比度相比，绝对没有冷色调，这是真的吗？它是在一个大范围内观察几张图片，了解冷色和暖色的细微变化，它们在图片中既对立又统一。一朵花能在画面中呈现相同的颜色，给我们带来不同的感受，冷、暖、中和、丰富而强烈的对比。这会使图片更生动，中间颜色也会受到影响。这一调整起到了协调作用。当然，还有一件事我们应该记住：在绘画过程中，当物体的受光部分呈现暖色调时，其背光部分呈现对比的冷色调，反之亦然。当然，除了图中所示的其他三种色调分类外，色调还通过亮度来区分：亮色调、灰色调和暗色调；它可以根据亮度和纯度来区分：高纯度色调、灰色色调、亮度和色调；曲调按色调区分：红色调、黄色调、橙色调，让我们大致了解一下。蓝色、赭色、紫色、绿色和其他黑板文字：明度、纯度、色调（7）总结：我们需要知道，在一幅和谐有序的彩色静物画中，不仅仅是老师：让我们仅仅依靠一个物体的颜色来看看颜色给了我什么，每个物体如何相互影响，而在图像组合之后，整个群体给我们的生活带来了什么样的影响？给人一种视觉和美感。色调显示ppt图片是彩色绘画的基础和灵魂。因此，在绘画、设计和生活中，在尊重情感的前提下，我们必须遵守一些老师的规定：今天，老师带来了色彩理论的知识。例如：光源已经被应用到了几件衣服上，希望邀请学生帮助解决温度和环境颜色的影响。两名学生有一（6）项活动：让学生上台，两次搭配衣服。学生充当模特，大多数模特学生在搭配衣服后总结。）学生欣赏和理解学生，观察和思考学生活动的解释，发现规律，验证，发现问题，积极探索，得出更完善的结论。通过让学生在实践和探索中学习，学生可以培养初步的逻辑思维能力。活动链接让学生体验到音调带来的不同味道。 总结：色调，是一幅画面中色彩