初中生物人教版八年级下册 第四节人的性别遗传 课件.pptVIP

学习目标 畅谈收获 单击此处添加您的副标题 单击此处添加您的副标题 制作人：郭琳 人的性别遗传 【人教版】初中生物学 八年级 （下册） 第七单元 曙光农场中学 郭琳 导入 导入 制作人：郭琳 人的性别遗传 【人教版】初中生物学 八年级 （下册） 第七单元 曙光农场中学 郭琳 1.说明人的性别是由性染色体决定的。 2.通过精子与卵细胞随机结合的模拟实验,说明生男生女机会均等的原因。 3.能用科学的态度看待生男生女问题。 男女染色体的差异 观察与思考 23对（46条） 常染色体 性染色体 1对（2条） 体细胞中染色体 男 女 22对（44条） X染色体 Y染色体 X染色体 生男生女的奥秘 知识梳理——生男生女的奥秘 XY XX 产生精子 X XX XY 产生卵细胞 受精卵 基因控制性状 1990年，一位英国科学家通过研究，发现在Y染色体上只有一小段DNA是决定雄性性别的，也就是一个基因。1992年，他进一步证明了这个基因决定睾丸的形成。后来，科学家发现Y染色体上有3个基因决定精子的产生和成熟，还发现了X染色体上与女性性别有关的基因。 人的性别是由性染色体决定的， 实质上是由相关的基因决定的。 生男生女的图解 XY XX 产生精子 X XX XY 产生卵细胞 受精卵 1∶1 模拟实验——精子与卵细胞随机结合 方法步骤 含Y染色体的精子 含X染色体的精子和卵细胞 1. 2.先将10黑和10白放入一个布袋中，这20枚围棋子表示精子，再将20白放入另一个布袋中，这20枚围棋子表示卵细胞。 3.从装有“精子”的布袋中随机取一枚棋子；再从装有“卵细胞”的布袋中随机取一枚棋子；记录两枚围棋子代表的性染色体组成。每次取完记录后，再将棋子放回去，注意摇匀再取，共记录10次。 4.全班统计各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果。 模拟实验——精子与卵细胞随机结合 组别 白黑（XY） 白白(XX) 精卵结合比例 1 2 3 4 5 全班 男 女 性别比 男女比例 男 女 性别比 （以女性人口为100.00） 黑龙江省（15年） 1946万人 1885万人 103.23 全国（15年） 70414万人 67048万人 105.02 44+XX 22+X 44+XY 22+X或22+Y 举一反三 体细胞 体细胞 精 子 卵细胞 中考练——开动脑筋 （09中考）25.父亲X染色体上的某一基因传给儿子的几率是（ ） A 100% B 50% C 25% D 0 XY XX 产生精子 X XX XY 产生卵细胞 D 单击此处添加您的副标题 单击此处添加您的副标题