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《少年正是读书时》主持人串词
开场:
女:敬爱的老师
男:亲爱的同学们
合:大家下午好!
女:从刚才朗诵的《没有任何快艇像一本书》这首诗中,我们知道:书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们精神的粮食。
男:是的!读书能让我们结识好友,如美丽的白雪公主,聪明的阿凡提,坚强的阿廖沙等。
女:读书也能让我们和伟人交谈,如文学巨匠鲁迅,昆虫学家法布尔,童话大师安徒生等。
男:少年正是读书时,今天让我们和书相约,尽情在书的海洋里遨游,让书香伴随我们成长!
合:向阳四班“少年正是读书时”主题活动现在开始!
女:下面由我为大家介绍本次活动的主要目的
1、认识读书的作用,激发读书的兴趣。
2、选择好书,养成认真读书的习惯。
男:今天的活动是一次小组之间的比拼,各组成员通过完成任务为自己所在小组积赞。
规则如下:在每个环节中,小组发言人代表组内成员为喜欢的作品或声音点赞,但只能为其他小组点赞。整个活动中,获得赞数第一的小组将获得“三厂购物卡”,第二获得“课外活动卡”,第三获得“优先借书卡”,而最少的将获得“劳动奉献卡”。
女:好,咱们的活动正式开始,即将进入第一个环节—“读书好”。臧克家曾说:“读过一本好书,像交了一个益友。”读书对我们的学习、生活有很多好处。
男:很多名人更是深刻地认识到了这一点,他们与书为友,也写了很多读书名言,相信同学们积累了不少。现在请每个小组负责“魅力名言”板块的同学为我们介绍他们搜集到的名言。
女:我们有请第一小组进行展示…
女:每个小组的作品各有特色,不分上下。但既然是比拼,就要有结果。现在请小组发言人为你们组最喜欢的作品投票点赞。
男:通过这些名言,可以看出书籍为名人的成长道路打下了坚实的基础。但最近身边又出现了这样的声音:(小品表演)
女:“读书不如睡觉”,看来很多同学对读书的好处产生了怀疑。那读书对于我们到底有没有好处呢?下面,让我们一起走进“超级访问”的现场,由每个小组的小记者随机采访现场的老师和同学,听听他们的看法。(小组发言人将会给声音洪亮、仪态大方、问题严密的小记者点赞)
男:第一组的小记者,舞台交给你了!
女:感谢各位小记者的采访!下面请小组发言人点赞、点评……恭喜获赞的小记者,其他的小记者也不要气馁,你们也很棒。
男:正因为读书好,所以要好读书,一些名人喜欢读书甚至到了如痴如醉的地步。下面,咱们“走进名人”,听一听他们的读书故事。每个小组推荐一名讲故事能手,为大家讲一个关于名人喜欢读书的故事。(要求:语言流畅,声音洪亮,富有感情,时间为2分钟)
女:有请第一组的故事能手,为我们分享他收集的故事。
女:咱们班真是卧虎藏龙,故事能手还真不少!接下来又到了紧张的点赞时间,请小组发言人为自己喜欢的故事点赞。
男:刚才“故事能手”们为我们分享了很多名人好读书的故事,不知道同学们是否注意到咱们身边也有个别同学特别喜欢读书。比如说谁呢?大家想不想听他们分享读过的一些书?
生:想!
女:“书香满园,共同成长”,让我们静静聆听她们的分享。
男:听着她们的分享,我好像已经进入了书的海洋,他们读得课外书可真不少!
女:对呀。我也很想读书,可是每次去老师那里挑书的时候都不知道自己应该读什么书。
男:当然是读好书啦!
女:说得轻松!那什么书是好书?
男:好书就是…其实我也不知道,要不咱们请巴老师为咱们解答一下,给咱们提供读书的方向和方法。
女:听完巴老师的话,真是受益匪浅,我要按照巴老师说的去试试。
男:别呀,我们大家一起。据我所知,咱们学校正在创建“书香校园”,不如我们一起为学校的这个大型活动写宣传标语好了,号召更多的人跟我们一起读书。
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