统编版《道德与法治》六年级下册第2课《学会宽容》精美课件+期末复习.pptx

第二课·第一课时 学会宽容;;什么是宽容？;阅读“活动园”回答问题。;想一想： 如果“我”的妈妈不宽容，而是狠狠地指责张南，你猜想会有什么结果？请对妈妈的行为做出评价。;如果当邻居选择宽容那个偷橘子的小孩时，他会有什么感受？如果邻居嘲笑或谩骂你,他又会是什么感受？;如果车主对老人不依不饶要求赔偿你觉得合理吗？车主没有要赔偿，说说你对车主的评价？;这三个小故事的结局都让我们感受到了和谐与温暖，这是什么的力量？通过这三个故事你明白了什么道理？;宽容让人们彼此宽待，和睦相处，它是我们和谐、美好生活的基础。;讨论、交流： 你曾经原谅过别人吗？把你当时内心的想法说给同学们听听。 你有别人原谅过你的经历吗？请把你 当时的感受说出来，与同学们 一起分享。;;想一想： 1.宽容城三处景点有什么作用？让我们学会什么品质？ 2.三处景点对“宽容城”生活有什么作用？假如“宽容城”没有宽容，人们生活会是什么样呢？;阅读“阅读角”回答问题。;为什么说宽容—健康的维生素？;人的心地宽容是一种美德，不跟别人的缺点和错误斤斤计较，不放在心里使你心里不再生气对身体的健康有一定的好处，所以起到维生素的作用。;拓展·材料分析;材料二：小明和和小佳住一个小区，平时放假经常在一起谈天说地，小佳数学成绩不好，而小明一直在班上是名列前茅的，他经常都会帮助小佳辅导数学，有一次小佳有一道数学题不会做，他来到小明