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拼音教学总目标 一、教学目标 总目标： 学会汉语拼音 阶段目标：学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音 节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 二．教学中应注意的问题 1．注意低幼衔接，抓好教学常规 2．激发学习兴趣，培养学习热情 3．认真钻研教材，准确定位教学目标 4．关于书写的问题 三、汉语拼音教学内容及各部分内容间的关系。 汉语拼音共15课，分4个部分。第一部分（1—2课），教学6个单韵母。第二部分（3 —9课）教学23个声母及相关的整体认读音节；拼读单韵母音节（包含一些有介音的音节）。 第三部分（10—12课）教学8个复韵母，1个特殊韵母及相关的整体认读音节；拼读复韵母 音节（包含一些有介音的音节）。第四部分（13—15课），教学9 个鼻韵母及相关的整体 认读音节，拼读鼻韵母音节（包含一些有介音的音节）。四个部分各安排了一个练习，用以 复习巩固所学知识与技能，并进行综合练习。 每课一般包括：①字母和配合字母教学的情境图（1—9课还安排了字母的表音表形图）； ②汉语拼音书写教材；③方框内要求学生练习、拼读的常用音节；④拼音词和与之相配的插 图；⑤有关的拼音词、拼音句练习。 此外，每课配有相应的“语境歌”。课