初中生物人教版八年级下册 第二节免疫与计划免疫.docxVIP

PAGE PAGE 3 八年级生物学导学案 班级： 姓名： 课题：第八单元 第一章 第二节 免疫与计划免疫 【学习过程】 1、资料分析，回答问题： （1）有人曾经做过这样的试验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，两小时后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。 为什么涂在清洁皮肤上的链球菌会很快死亡？ 涂在清洁皮肤上的链球菌被 所杀死； （2）当病菌侵入人体内时，吞噬细胞会聚集到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、消灭。 病菌在什么情况下能够侵入人体？当人身体 ，免疫力 时，或当人体 受伤时，病菌能够侵入人体。 人体的那些组织中分布有吞噬细胞？人体的 血液 、 淋巴液 等组织中以及 胸腺、淋巴结 、 和 等器官中分布有吞噬细胞。 （3）当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙；而没有接种疫苗或没有出过水痘的人则容易患病。 为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢？ 接种过水痘疫苗或出过水痘的人，体内产生了抵抗水痘病毒的 2、人体的三道防线 第一道防线 第二道防线 第三道防线 组成 （ ） 和（ ） 体液中的（ ）和（ ） 主要由（ ）和（ ）组成 作用 1）能 大多数病原体侵入。 2）它们的分泌物 有 作用。 3）呼吸道黏膜上 有 ， 有 异物或病菌的作用。 溶菌酶能破坏 细菌的 ， 有抗菌 、 、 等作用。 2） 可 以包围细菌、 的细胞等，将其消化 分解。 1）病原体侵入人体后，刺激 细胞产生一种抗体； 2） 和抗原的结合促进 细胞的吞噬作用，将抗原清除或失去致病性。 3）当同样的抗原再次侵入人体时，人体会快速产生大量的相应抗体，将抗原清除。 形成 人类在进化过程中建立的 防御屏障 出生后逐渐形成 的 防御屏障 特点 人 就有，针对 种病原体其作用 只针对某一 的 病原体或异物起作用， 类型 叫做 免疫 。（又称 免疫） 叫做 免疫 （又称 免疫） 作用 基础、较 较 1、受伤的哺乳动物常用舌去舔伤口，对愈合有一定作用，是因为唾液（ ） A.含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫 B.含唾液淀粉酶，有消化作用，属于特异性免疫 C.含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫 D.含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫 2、大面积烧伤的人若护理不当，易发生感染产生严重后果，主要原因是（ ） A．非特异性免疫能力减弱 B、特异性免疫能力减弱 C、体液大量损失 D、缺乏营养 3、对移植器官产生排斥反应时免疫功能中的 ___(防御保护/自身稳定/免疫监视)，属于___ ______（特异性免疫/非特异性免疫），此移植器官相当于____ ______（病原体/抗体）。 4、下列例子应该属于哪种免疫类型。（填A或B） A 代表 非特异性免疫 B 特异性免疫 （1）皮肤的屏障作用 （ ）（2）唾液中溶菌酶的杀菌作用??????????????????????? ?? （ ） （3）发炎反应???????????????????????????????????????????????????? ?? （ ）????????? （4）人患过麻疹后就不会再患麻疹 （ ） （5）淋巴细胞产生抗体 （ ） （6）吞噬细胞吞噬病原体 （ ） （7）人注射了宫颈癌疫苗就具有抗宫颈癌的能力 （ ） （8）血液中的白细胞 （ ） 5、下列各项物质或结构中，属于抗原的是（ ） ①输入到A型血患者体内的B型血细胞②接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗 ③自身免疫器官产生的免疫细胞　　　④移植到烧伤患者面