初中生物人教版八年级下册 第二节生物进化的历程 1.docVIP

西安市第四十四中学 数学八年级下【导学稿】主备人：李亚仙 审核人 初二备课组 PAGE 2 PAGE 2 第二节 生物进化历程 【学习目标】 通过分析资料能举例说出研究生物进化的方法。 2、明确生物进化的重要证据是化石。 2、能够概括生物进化的主要历程，举例说明生物进化的总体趋势。 【重点和难点】 概述生物进化的主要历程 【自主预习】 1、 是研究生物进化的常用方法。 2、研究生物进化最重要的证据是 ，它是生物的 、遗物或 ，由于各种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。 3、生物进化总体趋势是由 到 、由 到 、由 到 ，在漫长进化过程中，形成了各自适应环境的 和 。 【合作交流】 【任务一】研究生物进化的方法：阅读教材P57—58的内容，小组讨论完成下列问题。 1、比较不同类型化石出现顺序： （1）什么是化石？为什么化石可以作为研究生物进化的证据？ （2）化石在地层分布有何规律？这种规律说明了什么？ 2、比较生物的重要物质的差异性： 生物名称 黑猩猩 猕猴 马 果蝇 向日葵 与人的细胞色素C不同的氨基酸数 0 1 12 27 38 通过对不同生物所含有的细胞色素C进行比较，你能得出什么结论？ 3、比较形态和解剖特征： （1）比较郑氏始孔子鸟和鸟类、爬行动物特征，你能做出怎样的判断？ （2）比较马、蝙蝠和鹰的的翅膀骨骼特征，你能做出怎样的推断？ 小结：以上资料中，在研究生物进化问题时科学家各采用了什么方法？这些方法有什么共同之处？ 【任务二】生物进化的历程：观察P59图7-25完成下列问题。 (1)填出图中空缺的生物类群名称。 (2)试读生物进化树，按顺序描述动物和植物的进化历程。 (3)通过比较分析不同植物类群和不同动物的结构、生活环境的不同，可以总结出生物进化的总体趋势是什么？ 【拓展延伸】 1．生物进化的许多环节还缺少化石证据，你认为化石证据不够全面的原因可能是什么？ ? 2．现在的生物中，有许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，而且分布还非常广泛，为什么？ 【任务三】技能训练：评价证据与假说 恐龙灭绝的原因:支持假说A的有_______________；支持力度最大的是_______。 支持假说B的有_______________；支持力度最大的是_______。 【学（教）后反思】请你写下这堂课的收获和要注意的地方。 家长签字： 【达标检测】 1、研究生物进化方法有很多，其中最重要也是基础的方法是 （ ） A、比较法 B、举例法 C、观察法 D、实验法 2、在研究生物进化过程中，下列哪项是非常重要的证据 （ ） A、陨石 B、动植物体 C、化石 D、地层结构特点 3、根据生物进化的历程，下列植物中最高等的是 （ ） 4、2005年8月，“国际黑猩猩基因顺序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因的相似程度高达90%以上，说明了 （ ） A、人类和黑猩猩共同祖先是森林古猿 B、人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来 C、人类和黑猩猩有较近的亲缘关系 D、生物具有遗传和变异的特性 5、右图表示未受破坏的沉积岩层的顺序，图中表明其中一层含有物种A的化石，而另一层含有物种B的化石，根据图示可说明（ ） A、物种A比物种B简单低等 ————————— B、物种B比物种A简单低等 ———物种A———— C、物种A生活在物种B以前 ———物种B————— D、物种B生活在物种A以前 —————————— 6、不同地层的生物化石记录生物进化的总体趋势。这个趋势不包括（ ） A、由简单到复杂 B 、有水生到陆生 C、由小型到大型 D、由低等到高等 7、通过对化