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尽到“四心”做好班主任工作课题论文开题结题中期研究报告（经验交流） ヂ逞杆倒：教育应植根于爱。苏霍姆林基曾说：“教育教学全部奥秘就在于如何爱学生。”有人云，“爱心所至，金石为开。”中国科学院心理研究所博士生导师张梅玲说过：“没有爱就没有教育，没有尊重就谈不上爱”。因此，要想做到班主任工作，我想应做到以下四个方面。  ヒ弧⒔淌τΣト霭心诱导和助长学生上进  グ心就是一颗热爱、关爱学生的心，即师爱。教师只有爱学生，才能教好，所以爱是教育的前提。正如有人说：“教育上的水是情、是爱，教育如果没有了情和爱，就成了无水的池。”当学生真心体会到老师真心实意的爱护时，才能主动与老师交朋友，引起师生感情的共鸣，消除心理障碍、缩小感情距离。  グ是赞赏和鼓励。一个班级中，有各个方面都出类拔萃的学生，老师们当然喜欢，但也有一些“刺头”“后进生”，对于他们，我采用发现闪光点、赞赏与鼓励的方法，取得了很好的成就。如：在我班中，有一位退班生，入学后学习成绩一直不好，后来因为生病，两个月没有上学。返校后，跟不上班，成了名副其实的后进生，使他产生了厌学情绪。针对他的特点采取鼓励的教育方法，发现闪光点及时表扬；上课提问总挑一些比较容易的问题给他；平时多用目光鼓励他勇敢尝试，不要怕失败；做错了，耐心指导；逐步帮他树立自信心。期末考试，他进步了不少，我专门给他设立了进步奖。现在他脸上又露