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《 财产保险实务 》课程教案1 授课教师 班级 学时 6 授课日期 主题或任务 项目一 财产保险基础认知 课型 专业课 授课地点 ●多媒体教室○企业○专业教室○实训室 教学目标 知识目标： 1.掌握风险的含义与特征、风险的构成要素、风险的分类； 2.掌握财产保险的概念与特征、财产保险的种类、财产保险原则、财产保险合同、财产保险的几种赔偿方式； 3.掌握重复保险、共同保险与再保险。 能力目标： 1.能运用财产保险的几种赔偿方式进行赔偿； 2.能有效处理重复保险、共同保险与再保险。 素质目标： 1.具有较强的人际沟通和口头表达能力； 2.具有良好的团队协作精神及组织管理能力； 3.具有良好的心理素质和克服困难、承受挫折及压力的能力； 4.具有较高的工作责任感和良好的执行力； 5.具备积极上进的学习态度； 6.具备严肃、认真、一丝不苟的工作作风。 学习内容 风险与财产保险 财产保险中的几类保险 重点难点 重点：财产保险的种类、财产保险原则、财产保险合同、财产保险的几种赔偿方式 难点：重复保险、共同保险与再保险 教学方法 ●理论讲授 ●小组讨论 ●项目教学 ●任务驱动 ○参观教学 ○模拟教学 ○实验实训 ○演示教学 ○其他 素材资源 ○文本素材○实物展示●PPT幻灯片 ○音频素材●视频素材○动画素材 ●图形/图像素材●网络资源○其他 教学设计 本项目分3次进行授课，每次90分钟，每45分钟为1学时，共计6学时。具体: 第一次授课 项目一 财产保险基础认知 任务一 风险与财产保险 教学活动1 认知风险 【课程导入】（10分钟） （1）组织教学：考勤、检查学生课前准备，创设一种有利的课堂情境。 （2）宣布教学内容、目的 （3）提出新任务 “你接触到哪些风险？其中造成了多大的风险损失？”如：9.11事件中美国保险业面临500亿美元的赔偿，像这样类似的事件你知道哪些？ 互动环节：学生讨论并回答 【教学内容】（55分钟） 一、风险的含义与特征（★★） 1.风险的含义 2.风险的特征 二、风险的构成要素（★★★） 三、风险的分类（★★） （一）按风险因素不同 （二）风险的对象不同 （三）风险产生的原因不同 互动环节：其中课堂讨论（10分钟） 风险因素、风险事故、风险损失的关系是怎样的？举例说明。 【教师总结】（5分钟） 通过对该任务的学习，现将所学知识点进行总结： 风险的含义与特征 风险的构成要素 风险的分类 【巩固练习】（20分钟） 布置本任务所涉及到的重点练习题，要求学生独立完成。 对其中的重难点进行解析。 第二次授课 教学活动2 认知财产保险 【课程导入】（10分钟） （1）组织教学：考勤、检查学生课前准备，创设一种有利的课堂情境。 （2）宣布教学内容、目的 （3）提出新任务 “你接触到哪些财产？其中你认为对于你来说哪项财产最为宝贵？”如果让你为其投保，你会选择哪家保险公司？ 互动环节：学生思考并回答 【教学内容】（55分钟） 一、财产保险的概念（★） 二、财产保险的范围（★★） 财产保险的范围很广泛，除人身保险以外的各种保险，均可归为这一类 ?保险法?第九十二条规定：财产保险业务，包括财产损失保险、责任保险、信用保险等保险业务。 财产保险的对象是具体的财产或利益 有形财产：动产、不动产、固定的/流动的财产以及在制的或制成的财产 例如：厂房、机器设备、原材料、成品、半成品汽车、船舶、货物、家电等 保险标的：财产物资 无形财产：各种费用、产权、预期利润、信用、责任等 保险标的：有关利益 三、财产保险的特征（★★★） 四、财产保险的种类（★★★） （一）财产保险的分类方法（理论分类） （二）财产保险业务的分类 互动环节：其中 课堂讨论（10分钟） 弃权与禁止反言 课堂演练（15分钟）：财产保险的几种赔偿方式 【教师总结】（5分钟） 通过对该任务的学习，现将所学知识点进行总结： 财产保险的概念 财产保险的范围 财产保险的特征 财产保险的种类 【巩固练习】（20分钟） 布置本任务所涉及到的重点练习题，要求学生独立完成。 对其中的重难点进行解析。 第三次授课 项目一 财产保险基础认知 任务二 财产保险中的几类保险 教学活动1 重复保险 教学活动2 共同保险 教学活动3再保险 【课程导入】（10分钟） （1）组织教学：考勤、检查学生课前准备，创设一种有利的课堂情境。 （2）宣布教学内容、目的 （3）提出新任务 张某有一套住房，价值50万元，向A财产保险公司投保了50万元的财产险。后来在B保险公司工作的刘某又向张某推销保险业务，于是张某又为该幢房屋投保了50万元财产险。投保后的一天，房屋因一场大火而烧成灰烬，损失时的实际价值为50万元。张某便向A、B两家保险公司提出索赔，按合同张某将获得100万元的赔偿，