中班科学详案教案及教学反思《小蚂蚁》.docVIP

PAGE PAGE 1 中班科学详案教案及教学反思《小蚂蚁》 中班科学详案教案及教学反思《小蚂蚁》 活动设计背景 　　幼儿用书中有音乐活动《蚂蚁搬豆》，孩子们对小蚂蚁非常感兴趣。有一天，在户外活动中，有一个孩子大声的喊：快来看呀，好多小蚂蚁呀!孩子们蜂拥而上，叽叽喳喳，议论开来。我就想:利用孩子们好奇心理，让孩子们对蚂蚁有更近一步的了解。 活动目标 　　1、对小蚂蚁的外形特点、生活习性等有一定了解。 　　2、让孩子知道团结起来力气大的道理。 　　3、在生活中，大家相互帮助，团结友爱。 　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 教学重点、难点 　　重点：了解蚂蚁的生活习性，知道团结起来力量大。 　　难点：引导幼儿在生活中观察蚂蚁。 活动准备 　　活动前引导幼儿对蚂蚁进行观察;蚂蚁图片;; 歌曲《蚂蚁搬豆》 活动过程 　　一、组织幼儿，准备活动。 　　在音乐《蚂蚁搬豆》的乐曲声中，组织幼儿进活动室。 　　二、基本活动。 　　1、出示蚂蚁图片，幼儿观察蚂蚁外形特征。 　　2、回忆自己观察到的蚂蚁特点。 　　3、看，对蚂蚁进一步了解。 　　(重点：团结起来力量大。) 　　讨论：蚂蚁精神! 　　三、结束活动： 　　游戏：我是一只小蚂蚁。 　　四、延伸活动： 　　绘画《蚂蚁精神》。(画出自己看到的蚂蚁精神) 教学反思 　　在活