《数学建模_2》教学大纲（本科）.docxVIP

PAGE PAGE 151 数学建模 一、课程简介 数学建模是生物技术专业本科阶段一门考查课。它是一门集数学方法、数学模型及计算机知识结合起来，用于解决实际生活中存在问题的一门边缘交叉学科，具有综合性、实用性和技能性的特点。 通过本门课程的学习，旨在培养学生运用所学的数学知识、计算机知识解决实际问题的能力。一方面为学生参加数学建模竞赛奠定基础，一方面实现学以致用，培养了学生分析问题、实际动手解决问题的能力。本课程主要包括数学建模概述、离散模型、简单优化模型、时间序列模型、马尔科夫模型、等模型的基本建模方法及求解方法。 二、理论教学内容 数学建模概述及层次分析模型 掌握内容：数学建模基本方法和步骤，层次分析法的基本步骤。 了解内容：数学建模的意义、发展概况及应用。层次分析法的改进。 层次分析模型案例分析 掌握内容：以食堂卫生综合评价为例，研究如何构建层次分析法中的各级准则层。了解内容：权重矩阵的简化。 常用优化算法模型 掌握内容：优化算法的流程结构与代码构建。了解内容：优化算法的应用范围与实例。 时间序列模型及其案例分析 掌握内容：时间序列的分类；时间序列建模的基本步骤；加权系数的选择和确定。了解内容：移动平均法、加权移动平均法、指数平滑法的应用。 马尔科夫模型及其案例分析 掌握内容：马尔可夫链的定义；转移概率矩阵及柯尔莫哥洛夫定理；马尔可夫链建模的基本步骤。 了解内容：随机过程的概念；马尔科夫模型的应用。 数学建模标准分析方法 掌握内容：掌握数学建模题目间的关系以及联系，以及如何据此开展分析。了解内容：标准分析方法图示，关联。 数学建模标准分析方法—问题间关系解析 掌握内容：掌握数学建模题目间的关系以及联系，以及如何据此开展分析。了解内容：标准分析方法图示，关联。 数学建模标准分析方法—如何分析问题 掌握内容：如何根据题目内容绘制图形和建立方程。了解内容：绘图软件和绘图技巧。 三、实验教学内容 层次分析模型 基本内容：层次分析法的基本步骤。 基本要求：能够运用Matlab软件编写程序构建层次分析模型。 优化算法实例应用 基本内容：遗传算法的程序实现，并应用到简单实例上。 基本要求：完成遗传算法的程序实现，展现实例运行过程。 时间序列模型 基本内容：时间序列模型的Matlab实现。 基本要求：能够判断实际问题是否符合时间模型假设，能够用Matlab软件构建时间序列模型。 马尔科夫模型 基本内容：马尔可夫链模型的Matlab实现。 基本要求：能够确定实际问题的状态空间及参数集合，可以确定一步转移概率，能够用Matlab软件构建马尔可夫链模型。 数学建模题目间关系分析 基本内容：给出2篇数学建模真题，分析并撰写问题间关系以及要注意的事项。基本要求：2-3人一组，要求每组成员讨论完成。 数学建模问题分析 基本内容：给出2篇数学建模真题，分析并撰写问题分析以及要注意的事项。基本要求：2-3人一组，要求每组成员讨论完成。 四、参考资料 参考书 《数学模型》（第三版）.姜启源著.高等教育出版社.2003年8月出版 网络资源 走近数学-数学建模篇-中国大学MOOC （http：// /course/cumcm-1001674011） 五、学时分配 序号 教学内容 参考学时 总学时 理论学时 实验学时 1 数学建模概述及层次分析模型 6 2 4 2 层次分析模型案例分析 2 2 0 3 常用优化算法模型 8 4 4 4 时间序列模型及其案例分析 4 2 2 5 马尔科夫模型及其案例分析 4 2 2 6 数学建模标准分析方法—问题间关系解析 6 2 4 7 数学建模标准分析方法—如何分析问题 6 2 4 合计 36 16 20