中班科学教案《春天的花》.docVIP

PAGE PAGE 1 中班科学教案《春天的花》 中班科学教案《春天的花》 活动目标: 　　1.通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。 　　2.创造性地设计花的礼物,使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。 　　3.充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 　　4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。 活动准备: 　　1、场地布置(花仙子的花园) 　　2、金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。 活动过程: 　　观察环境,引出主题―观察尝试,操作发现―自我创造、描述构思―情感激发 　　一、观察环境,感知花的美 　　1.带入场地:今天我们去花仙子的花园玩,好吗? 　　2.观察环境:你们觉得花仙子的花园怎么样?为什么漂亮? 　　看见花你感到怎么样? 　　二、观察、品尝、发现、感知花的用途 　　1.出示花的礼物:花仙子还为我们准备了许多礼物,我们一起来看看好吗? 　　2.幼儿观察、品尝花的礼物 　　(1).提问:你们认识这些礼物吗?它是怎么用的? 　　(2).教师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝、用用花的礼物。 　　3.逐个提问:这是什么?可以用来做什么? 　　4.小结花的用途 　　提问:花还可以做什么? 　　(1).做药(2).可以吃(3).泡