教科版五年级科学下册6-让资源再生课件.pptVIP

观察并试着在再生纸和普通纸上书写， 感觉有什么区别？ 再生纸 普通纸 【体验再生纸】 观察并试着在再生纸和普通纸上书写， 感觉有什么区别？ 再生纸 普通纸 【体验再生纸】 观察并试着在再生纸和普通纸上书写， 感觉有什么区别？ 再生纸 普通纸 【体验再生纸】 纸厂的造纸流程图 【现代工业造纸流程】 纸厂的造纸流程图 【现代工业造纸流程】 纸厂的造纸流程图 【现代工业造纸流程】 少砍伐17棵大树 节水100吨 回收1吨废纸 生产850千克再生纸 节煤1.2吨 减少35%水污染 减少2.8吨二氧化碳排放 【现代工业造纸流程】 想一想，回收废纸有什么意义？ 【回收废纸的意义】 想一想，回收废纸有什么意义？ 制作再生纸可以节约木材，减少对树木的砍伐。 【回收废纸的意义】 制作再生纸使用的能源更少，可以节约能源。 想一想，回收废纸有什么意义？ 【回收废纸的意义】 回收废纸减少了垃圾的产生，环境污染也变少了。 想一想，回收废纸有什么意义？ 【回收废纸的意义】 节约资源：节约大量木材 节约能源：节水、节煤、节电 减少污染：减少二氧化碳排放 减少水污染 减少垃圾的产生 【回收废纸的意义】 【回收废纸的意义】 2020年中国消耗纸浆情况 这一年，国内有5493万吨废纸被回收利用，废纸利用率达到了54.9%。 2020年中国消耗的纸浆中，废纸浆消耗量多达5632万吨，占比约55%。 每天会产生大量废纸 根据《中国造纸工业2020年度报告》显示，这一年里，国内消费纸及纸板共11827万吨。 人均年消费量约84千克，相当于560多本科学书。 【节约用纸的方法】 爱护并重复使用教科书。 纸张双面打印、复印和使用。 使用再生纸。 用手帕代替纸巾。 未用完的纸张作为草稿本。 …… 【节约用纸的方法】 以纸回收为例， 谈谈你对资源回收的看法 【对资源回收的看法】 【对资源回收的看法】 资源再生利用可以节省下很多未开发利用的原材料。 【对资源回收的看法】 资源再生利用可以节约加工时消耗的水和能源。 【对资源回收的看法】 资源再生利用可以减少垃圾的排放和污染。 【对资源回收的看法】 2019年我国主要品种再生资源回收量（万吨） 2019年，我国十大品种再生资源回收总重量约3.54亿吨，总额约9003.8亿元 预计2025年，我国资源循环利用产业产值将达到5万亿元 1.资源分为可再生资源和不可再生资源。 2.纸的再生利用有利于节约资源，节约能源，减少污染。 3.我们不仅要养成节约用纸的好习惯，也要关注生活中的资源回收利用，节约资源，保护环境。 总 结 1.下列属于可再生资源的是（ ） A.煤炭 B.纸 C.石油 【练习与巩固】 B 2.下列关于造纸的说法中不正确的是（ ） A.纸张的回收利用会浪费能源 B.造纸术是我国古代的四大发明之一 C.纸张的回收可以减少污染 【练习与巩固】 A 3.节约用纸的方法不包括（ ） A.纸张双面打印 B.淘汰使用一次性纸杯 C.商品过度包装 【练习与巩固】 C 塑料是生活中常见的材料，是石油提炼的副产物。 特点： 造价低廉 可塑性强 种类丰富 【塑料的危害与回收】 6.让资源再生 1.知道有的资源可以再生，有的资源不能再生。 2.知道纸的再生利用对环境的影响。 3.经历制作再生纸的过程。 4.能从经济效益、环境效益等方面评价再生纸的意义。 学习目标 课前准备 科学书、活动手册、铅笔、橡皮、杯子、搅拌棒、清水、废报纸、吸水布和塑料板 化石能源 （煤、石油、天然气等） 合理利用能源 新能源 （太阳能、风能、海洋能等） 污染环境 不可再生 清洁无污染 可以再生 发电、照明 调节温度 驱动机械 烹调食物 …… 【基础知识回顾】 煤、石油、天然气等资源， 被消耗就不可再生， 它们是不可再生资源。 【不可再生资源】 有些资源是可以再生的， 如塑料、玻璃和纸， 它们是可再生资源。 【可再生资源】 如何制作一张再生纸呢？ 【制作一张再生纸】 蔡伦总结了前人的经验，用树皮、鱼网、破布和麻头压制成纸。 造纸术的发明，促进了科技文化的传播，彻底改写了后世中国乃至世界的历史。 蔡伦（约公元61年～121年） 中国古代四大发明中造纸术的发明者 【古代造纸技术】 第一步，斩竹漂塘。 第二步，煮楻（huáng）足火。 第三步，舂（chōng）臼成浆。 第四步，荡料入帘。 第五步，覆帘压纸。 碎纸 搅拌 通风晾干 挤压吸水 铺压平整 第六步，透火焙干。 【制作一张再生纸】 【展示我们的制成品】