幼儿园大班美术公开课《漂亮的盘子》线描画活动反思【幼儿教案】.doc

幼儿园大班美术公开课《漂亮的盘子》线描画活动反思【幼儿教案】 收录于话题 \o 美术教案 #美术教案 活动目标： 　　1、鼓励幼儿用不同的方法在盘子上彩绘漂亮的图案。 　　2、制作架子，让盘子站起来 ? ? ? ?3、积极参与活动，大胆地向同伴或老师介绍自己的设计方法。 　　4、培养幼儿的欣赏能力。 　　5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 活动准备： 　　1、盘子范画用布遮住 　　2、幼儿人手一份蜡笔，勾线笔 　　3、每人一只纸盘，一张硬板纸 活动过程： 　　1、师：今天我要开一个个人作品展，我邀请你们大三班的小朋友来参观。 　　现在展览会即将开始，进入倒计时5、4、3、2、1、0 　　2、师掀开布展示作品。 　　3、师：哇，我的作品漂亮吧！你们瞧瞧这些都是什么呀？（盘子） 　　4、师：我在盘子上画了漂亮的图案，这叫盘子彩绘。 　　5、师：那请你们看看我都画了些什么？（刺猬、荷花、袋鼠、蜜蜂……） 　　6、师：你们有没有发现我都用了哪些不同的方法？ 　　7、幼儿：有线描画8、师：对了这是线描画，那你们再找找有没有线描画了，请你帮它找到好朋友，将他们放在一起。 　　9、师：除了线描画还有什么方法了？ 　　10、幼儿：色彩画、对称画、花边画…（以同样的方式请幼儿归类，将同种方法的作品放在一起） 　　11、师：欣赏完这么多漂亮的盘子，你们有没有信心也来设计一只呢？ 　　12、幼儿：有！ 　　13、师：好，请你们开动脑筋，彩绘出一只最漂亮的盘子，然后运用我给你们的材料，想办法让盘子跟我的一样站起来。 　　14、师：我的要求听清楚了吗？小设计师么开工吧！ 　　15、幼儿操作，教师巡回指导。 　　16、师幼一起参观幼儿的作品，让幼儿自己说说他的盘子是怎么设计的。 　　游戏：盘子秀播放音乐，孩子拿着作品走秀，也可以走下去跟客人老师讲讲你的作品是用什么方法设计的。 ? ? ? ?教学反思： ? ? ? ?美丽的盘子《美丽的盘子》是一节属于设计应用领域的课。这一学习领域的活动方式既强调创意的形式，又注意活动的目的。因此，在对盘子的种类、历史、特点等的了解上，我提供了大量的图片，冲击学生的视觉。美术本身就是一门视觉艺术，从图片的欣赏中明确盘子不仅是餐具还是美化我们生活环境的装饰品。在传统文化中得到熏陶，意识到美术与生活的密切联系。 小百科：盘子，指盛放物品(多为食物)的浅底的器具，比碟子大，多为圆形。多数为陶瓷品，也有金属制品，可以在上面放东西。用盘子盛菜时，夹起菜来比较方便，散热也比较好。在西方，是常用的餐具之一，除了盆子之外，西方人就用它来盛食物，因此，盘子对西方人来说十分重要。 主要训练孩子们基本线条，如横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线等，还有基本形状，如三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、梯形、平行四边形、菱形、五角星等。 觉得不错，请在看点赞↓↓↓ 阅读原文