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仁爱英语八年级下册总复习知识点梳理 unit5feelinghappy 主题1什么是密林脸？ 一.重点词汇： （一） 反义词 happy----unhappy/sadlucky----unluckypoor----richkind----cruelpopular----unpopularsmart----stupid/sillyinteresting----boring（二）表示情感的形容词 恐怕我不高兴 1.invitesbtodosth邀请某人做某事 2.过夜 3.saythankstosb.向某人道谢/道别/问好 4.讲一个短篇故事？一票6张。希望做某事获得充足的睡眠8温纳梅达尔获得奖牌9感到自豪/孤独10可设定？对于将表11设为Haveatemperature=haveafever fever 12 beabletodosth。能做某事吗？？呼叫14 Carefor=看管/照顾15因为 16.cheerup使??振奋/高兴起来 17.playtheroleofsb。在舞台上扮演某人的角色；先看19，然后看20 二.重点句型及重点语言点1.hownice!真是太好了!whatashame!真可惜!whatbadnews!多糟的消息!这三句全都是感叹句.它们的结构为: 1） 怎么做Adv.+主语+谓语！比如：这部电影多感人啊！男孩跑得多快啊！ 2)what+a/an+adj.+n.(可数名词的单数)+主语+谓语!如:whatabigapple(itis)! 3） 什么n、 （可数名词的复数或不可数名词）+主语+谓语！例如：什么样的测试商店！干什么！2.因为他们听不到音乐的声音。因为他没有买到《音乐之声》的票 to表“的”，常见的搭配如下： 音乐之声的门票问题的答案开门的钥匙怎么走？走我的路 3.ithinkmr.leelikesitverymuchandreallywishestowatchit.我认为李老师非常喜欢它而且的确想去看.wish/hopetodosth.希望做某事 与愿望相关的结构包括：愿望/希望+该引导从句；我希望我们能赢 我们可以说wishsb.todosth.而不能说hopesb.todosth.;4.i’llringupmichaellater.稍后我打电话给迈克. ringupsb.=打电话给某人给某人。通话/通话/电话=makeatelephonesosb。 当宾语为代词时,只能放中间.如:ringme/him/herup5.?sincetheywerenotabletogo.??既然他们不能去. Can和beableto都表示“Can；will”。当提到“一般能力”时，它们经常互换。例如：hecan/isableto解决这个问题他能解决这个难题 区别:can只有现在式和过去式(could),没有数的变化;而beableto有时态 以及变化的数量，例如：三年前我/她不能游泳，但现在我/她可以 三年前,我/她不会游泳,但现在我/她能. 我下个星期能见到他。我下周见他 theywere/hewasabletoclimbthemountain,butnowtheyaren’t/ 他没有。他们被解雇了。他们/他过去能爬山，但现在不行了。他们/他太老了 6.i’msuremr.leewillbesurprisedandhappy!我确信李老师会很惊奇也很高兴! 主题通常是令人惊叹的人类，主题通常是一些东西 类似的有：interested/interesting;excited/exciting;bored/boring7.thelonelyfatheroftenbecameangrybecauseofthenoisychildren.孤独的父亲经常由于吵吵闹闹的的孩子们而发怒了。 因为是一个介词短语，后面通常跟一个名词或短语。例如： 由于他的病，他没来上学。 我们没有其他原因导致重灾因为雨下得很大。 由于大雨，我们没去那儿。 8.Mariawa可以让家人在现场唱歌吗？ 玛丽亚有能力通过教他们唱轻快的歌曲使整个家庭振作起来。 By是介词，指“通过（某种方式）”，后跟名词、代词、形容词或动名词。 9.whatdidmariagotothevontrappfamilyfor?=whydidmariagotothevontrapp? 玛丽亚去冯·特拉普家是为了什么？ 10.?a