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柳折中心小学学校发展前景规划设想 柳折中心小学学校发展前景规划设想我校建新校后 ,在办学规模不 断扩大和教学质量稳步提升的同时，学校各方面的发展都面临着新的 问题和挑战。 创办一所有较强影响力让人民满意的学校，已成为全体教职员工 的共同愿望和追求目标。 为了进一步推动学校可持续发展，结合十二五教育发展规划，特 制定本校年至年三年发展规划。 一规划制定实施的基础（一）学校概况：我校现有个教学班，余 名学生。 学校师资力量雄厚， 名教师的学历合格率达％， 小学高级教师名， 小学一级教师名 ,区教坛新星名，区教学能手名， ，区骨干教师名。 多年来，学校坚持面向全体学生，全面贯彻党的教育方针，大力 推进素质教育，积极探索教育教学改革，重视学生个性培养，努力发 展学生特长，现已构成具有鲜明特色的教育教学体系。 （二）具备的基础：学校德育网络渐成规模。 学校大力构建学校家庭社会相结合的德育网络，牢固树立人人都 是德育工作者的思想，充分发挥课堂育人的主渠道作用，坚持课内课 外相结合，开展丰富多彩为学生喜闻乐见的活动，取得了良好的教育 效果。 学校坚持开办家长学校，邀请教育专家给家长传授系统的家庭教 育理念方法，给家长开展教学开放日活动，赢得了家长的理解信任配 合支持，形成了教育的合力。 学校长期与解放军十三飞行学院进行军民共建，在保证学院子女 入学的同时，通过军训慰问参观等不同形式，对学生进行形象生动的 国防教育和组织纪律性行为习惯教育。 学校教师专业化发展扎实有效学校制定了拜师学技练功计划教师 校本培训计划优秀教研组评比及相关奖励制度，这些制度和计划的建 立与实施，都不同程度地促进了教师的专业化发展。 良好的教学研究氛围让学校拥有了一支师德高尚团结进取乐于奉 献专业水平高的教师队伍。 学校教学管理规范有序。 学校教学流程管理严谨，教导处教科室分工合作；年级组教研组 制度完善，组长作用发挥充分。 教导处重视教学检查反馈，做好每学期的教学质量分析，形成教 学巡视制度，对全面了解学校的教学工作起到了应有的促进作用。 教科室注重组织各级各类教学研究活动，引领教师专业成长，让 教师们无论从教学观念教学方法还是教学形式上，都力求以学生发展 为本，注重学生主体作用与潜能的发挥，注重生活化的教学设计，注 重教学问题的探究和情境体验，激发学生主动探究问题的动机和浓厚 的学习兴趣，鼓励与引导学生多角度质疑问题，锻炼了学生开放性思 维和创造性思维的能力，为中学培养了一批又一批有爱心和责任心， 学习习惯好学习能力强的学生。 被市教育局评为首批两所先进教务处之一。 学校教科研水平不断提高。 近几年，在学校创造教育课题确立的基础上，通过校本培训，校 本指导，校本教研等形式和途径，申请立项了《小学数学小组合作探 究》《起点式教育与小学数学》 《书法教学研究》等五项区级教育科研 课题。 学校参与课题研究的人数超过 %。 （三）存在的不足：从学校未来的发展看，还需在原有的基础上 进一步提高，不仅要继续保持已经取得的各项荣誉，还要继续努力开 拓，争取成为省内乃至华东地区有影响力的学校。 目前还存在着一些不足，具体有以下几个方面：学校在推出品牌 教师方面的计划和制度不够完善，缺乏一定的培养力度。 学校在德育全面渗透学科，对综合学科质量检查方面的制度不够 完善。 学校在新课题的开发广度不够。 教育科研工作缺乏针对性和实效性。 在今后的三年里，面对当前教育工作的新形势和新要求，学校将 在如何进一步传承优良办学传统的基础上寻找新的发展点，为继续保 持教师队伍整体的领先优势，培养更多在省市范围内具有一定影响的 优秀教师，保证学校可持续发展等方面不懈发努力；为此，特制定以 下三年规划。 二指导思想继续以邓小平理论和重要思想为指导，以《市十二五 教育发展规划》 为依托，继续传承二实小的优良传统， 坚持以人为本， 营造和谐校园书香校园；坚持育人为先，提升教育质量；坚持办学特 色，打造二实小品牌，积极务实地推进学校的各项工作。 三总体目标以