主题班会:师范附小《学英模慰英模》活动方案 .docxVIP

主题班会:师范附小《学英模慰英模》活动方案 .docx

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师范附小《学英模慰英模》活动方案 主题班会教案大全 为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见》精神,广泛开展未成年人道德实践活动,弘扬中华民族传统美德,经学校和大队部研究决定,在全校学生中开展以“学英模慰英模”为主题的 爱国主义教育活动。 一、活动时间 年 5 月中旬至 6 月中旬 二、活动目的 年 5 月,学校将开展“学英模慰英模”主题活动,缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,引导广大青少年树立正确的世界观,人生观,价值观,促进我校精神文明建设,在体验式的教育孩子健康向上成长。 三、活动安排 (一)宣传发动阶段主题:“红领巾寻英模”( 年 5 月中旬) 利用升旗仪式、国旗下讲话、红领巾广播、少先队活动宣传栏、各中队的班 队会时间,根据活动方案要求,广泛开展宣传发动,引导组织学生积极参加“红 领巾寻英模”活动。学校要充分通过学生喜欢的校园《红领巾广播》、黑板报、 举行队活动等多方式多渠道,宣传本次“红领巾寻英模”主题活动。让孩子们寻 找的英雄是“全国抗震救灾英模mdash;mdash;刘兆水”。积极营造学习蚌埠人 自己自边英模的氛围,并要求孩子们通过自己的力量去寻找、去发现、去交流、 去学习。 (二)具体实施阶段主题:“红领巾慰英模”( 年 6 月上旬) “红领巾寻英模”完成后,通过《红领巾广播》、班队会等形式,招募一批 对此次活动积极参与,并有深刻认识和发现的同学,将她们集合组建成一支“红 领巾寻英模”小分队(6-8 人左右),去慰问英雄刘兆水,学习英雄的爱国主义情怀。 活动详细开展情况: 1、征集“英雄,我们想对您说hellip;hellip;”红领巾心愿卡,大队部将 挑选一批具有代表性的红领巾心愿卡进行校内展览。 2、“红领巾寻英模”小分队带上漂亮的“红领巾心愿卡”做为礼物,前去慰 问英雄刘兆水。红领巾广播站的站长、编辑和小记者们,将带着礼物和问题,去寻找她们期待已久的英雄。 3、请英雄刘兆水先生到我校,开展《英雄的赞歌》主题班队会。 4、学校成立“英雄刘兆水中队”(挑该项活动开展好的中队)并请刘兆水先 生亲自授旗,学校将聘请刘兆水先生为我校校外辅导员。 5、“英模精神伴我成长”实践周。 年 6 月 15 日周一:说感恩的话。当长辈下班回家或干完家务要说“您辛苦了”,当长辈为自己辅导功课,做饭或做其他的事要说“谢谢”,当家里来了客人或路上遇到长辈要说“您好”,平时做到不与长辈顶嘴,等等。 年 6 月 16 日周二:做孝敬的事。吃饭吃菜要礼让,先长辈后自己;帮父母做力所能及的事,每周帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗,为长辈倒水、洗 脚、捶背;走访外地长辈,帮助长辈实现愿望;自觉勤奋学习,不强求长辈为自 己做事情;等等。 年 6 月 17 日周三:推广孝敬美德。各位青少年在家中实践孝敬美德的同时,要积极广泛的宣传美德。以“老吾老以及人之老”的思想,从孝敬自己的长辈进而推广到孝敬其他老人。每人至少走访慰问一次村中老人,为老人们做一些力所能及的事,干些家务聊聊天等,并能积极参加社会公益活动。 年 6 月 18 日周四:读写孝敬文章。摘抄 2 幅弘扬中国传统美德的对联, 收集 2 个传统美德故事。再结合自己所做的事写下心得体会或记事的作文(篇数不限)。 年 6 月 19 日周五:争做校园小英雄。在学校、班级,去做一件好事、一件小事、一件有意义的事。 (三)总结表彰阶段( 年 6 月中旬) 各班要做好本次活动的总结交流评优工作,在班级评选的基础上,推选实践“学英模小标兵”3 名和主题征文 3 篇,参加学校评比,参评者推荐表连同活动登记表、征文及活动总结于 6 月 15 日前交大队部。大队部将“学英模小标兵”和优秀征文进行评选,并予以表彰奖励。 蚌埠师范附小大队部

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