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S版四年级下册语文复习教案[1] s版语文四年级下册复习教案 一、 审查目标： 1、复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。 2.复习并掌握本书所学的生词。阅读正确的发音，识别单词的形状，理解单词的意思。复习和区分同音字和相似字，进一步培养正确使用汉字的能力。 3、复习使用字典，词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。 4.复习并掌握本书中的生词，能写出部分单词的同义词和反义词，并能根据需要正确匹配单词和分类单词。 5、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。6、复习学过的各种句式，学会各种句型的转换。7、复习巩固用修改符号修改病句。 8.熟悉本册课文，理解课文内容，能按要求朗读课文或听写课文。体验文本中关键词和句子表达情感的功能。掌握文章的主要内容，体验文章表达的思想和感受。能够复述叙事文本的总体思路。 9、理解句、段、篇之间的联系。能比较正确地修改明显病句，把排列错误的几段话整理成通顺的短文。会写记事、写人、状物的记叙文。要求有条理，有具体内容，有详有略。会用修改符号修改自己的作文。二、教学重难点： 1.理解句子、段落和文本之间的关系，总结段落的含义和主要内容。2.用修饰符号修饰病句和你自己的作文。3.能够围绕中心详细描述一件事。 三、教学方法：创设情境、启发引导、游戏、互动法、愉快学习法。四、学生学习方法：合作学习，自主学习法。五、教学过程： 一、 汉语拼音，生词 复习内容：本学期的生字新词。 复习目标：学生基本能读写本学期所学的新单词。正确区分同音词、近义词和复调词。 复习重难点：1、区别同音字。2、区别形近字。3、掌握多音字的读法。复习准备：本册生字表、同音字、形近字、多音字归类练习题。 65 复习课时：1课时复习过程： 一、 复习汉语拼音。 1、辩析下列每组小写字母，并写出对应的大写字母 b-qh-ni-jf-tp-q 2、复习声母、韵母、整体认读。3、复习音节标调 （1） 显示音节bao ji纠正bao ji睡眠（2）询问如何调整上述音节？ （3）请同学到黑板上标。（4）检查订正。 （5） 总结标准调整方法。 出示：有a不放过，无a找oe,i、u并列标在后。4、j,q,x与?相拼的规律 Jqx和？在一起省略以上两点。 例:jūnquünxǔju?二、复习生字。 1.检查并阅读同一表格生词表中的生词。2.检查并阅读同一表格生词表中的生词。3.复习和记忆生词的方法是什么？ 4、加加法、减减法、换换法、字谜法，举例说明。三、区别同音字。 1.给我举个例子。 尊（）候（）僵（）遵（）喉（）疆（）2、自己读一读，区别。3、请学生发表想法。 4.说出以上生词之间的区别。解释如何区分同音词。 5、师生总结：仔细观察生字，找出相同之处与不同之处，用组词区分。四、区别形近字。 1.给我举个例子。 暇（）恋（）绵（）泰（）瑕（）峦（）锦（）秦（） 66 2、自己读一读，区别。3、请学生发表想法。 4.说出以上生词之间的区别。解释区分近字符的方法。5.教师和学生总结：识别近义词的方法。第五，掌握复调词的发音。 1、出示例题。 myn（）chan（）f？（2） 自己读一读，看看有什么不同。3.让学生表达他们的想法。4.说出以上生词之间的区别。解释如何区分复调词的发音。5.师生总结：如何辨别复调词的发音。 6、老师总结：只要做个细心人，就一定能将同音字、形近字、多音字区别清楚。 六、 在课堂上练习。 1、写出26个字母的大小写。2、写出声母、韵母、整体认读。3、看拼音写词语- 坎昆？伊肯卢？屠？P九、nzhynchákuángcángcánkùhúnp？林吉恩基？你知道吗？ìhuì（）（）mǐnji？在重症监护室付钱？什ībünb？lùlílányúchōngshù（） 4、形近字组词: 缠绕棉花缺陷诱饵臀部斑点心脏蜻蜓棉花休闲刺绣手臂悲伤缠绕擦拭徽章扇子失落秦婉两者都蔡微犯罪轻快法庭避免辩论窗帘触摸喝酒射击延迟遥控辨别坟墓霉菌口渴取走法庭创造编织薄暮沙漠揭开拨号尊重疲惫健康假罐头拉扯爱情建造休闲展 67 年轻的银幕剪掉孤独的摇晃热的失明的魔法银幕口哨弧形后悔汤妄想。复调词： sì()juǎn()zhuǎn()jū()yìn() 想喝一杯吗 shì()juàn