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带着孩子玩游戏，找寻身体上能旋转的部位。
1。玩游戏动动。
师幼一块儿：左三圈来，右三圈；扭扭屁股，扭扭腰
2。玩游戏：小手小脚。
幼儿教师边讲童谣边做动作。
〔童谣：小手小手拍、拍，我的小手抬起来；小脚小脚、踏、踏，我的小脚踏踏踏。〕
孩子效仿动作。
3。找寻身体能旋转的部位，尝试转一转。
4。边讲童谣边旋转身体对应部位：我的头骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小脚骨碌碌。
三、勉励孩子自由旋转身体，体会身体骨碌碌的愉快。
1。当讲到我的身体骨碌碌时孩子自个儿躺在垫子上，让身体骨碌碌自由旋转。
2。反复游戏好几回，叮嘱孩子留意平安，防止摩擦。
四、改变游戏。
幼儿教师与孩子一致挪动垫子，拼接而成长条，孩子尝试从两头滚向中间，体会一块儿运动的快乐。
教学扩展：
做效仿动作：小鸟轻轻飞、小猫咪轻轻走、小乌龟慢慢爬。
教学反思：
在游戏里，添加了孩子对自个儿身体的认知兴致，锻炼了滚动的根本能力。与此同时，我们亦能依照孩子的兴致随后形成新的教学，例如小手爬等。
小百科：身体指人或动物的整个生理组织，有时特指躯干和四肢。人或动物各生理组织构成的整体；健康状况。
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