读做幸福的老师有感.pdfVIP

读《做幸福的老师》有感 怎样才能做一个幸福的老师呢？我想这是所有教师都密切关心的一个话题 吧，这个月学校为每个老师订购了一本读物，而我就正好拿到这本书 《做一个幸 福的老师》，我利用休息的时间认真的拜读了这本书，真实受益非浅啊！下面我 就浅谈一下我的感受。 一、要职业幸福感，首先要端正职业观 幸福是人生的主题。只有感到幸福的人，人生总是快乐和阳光的。追求幸福 是每个人的毕生所求所愿，无可非议。但其实什么是幸福，永远没有一个划一的 界定，相同的生活境遇，在此人眼中会倍感幸福，充满感恩，在彼人眼中或许会 深感痛苦，充满沮丧。不同的幸福感和幸福观都取决于不同人的生活态度、生活 价值观和心境心态。就像现在有许多人在羡慕教师职业的纯洁稳定，而许多教师 反而羡慕墙外的丰富多彩，对自己年复一年的工作倍感枯燥、痛苦，甚至可怕到 什么感觉都没有了，麻木了。其实，我们的工作是丰富多彩的，关键是在追求职 业幸福感之前是否端正了自己的职业观。 教师是世间最崇高的职业，最神圣的职业，最阳光的职业，但这不等于我们 每一个教师就自然是最崇高、最神圣、最阳光的了！ 三、好的职业观≠职业幸福感 也许有人说：“我的职业观很好，我能认识到对教育要 ‘热爱与公平’、‘服 务与奉献’、‘理想与牺牲’，可我感受不到工作的幸福，只有厌倦。”但是“教 育是一个使教育者和受教育者都变得更加完善的职业，而且只有当教育者自觉地 完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展”。也许我们到了要好好调整自己 心态的时候了。我们要明白，没有一项工作是十全十美的，好风景永远是在山的 那一边。任何一项工作从事久了，总会生出倦怠感，不仅是教师这项职业。所以 说，教师有“职业厌倦感”并不是教师的专利，我们只能正视现实。那么教师如 何去感受幸福呢？怎样才能在平凡、清贫、繁琐中不断汲取幸福和快乐的元素 呢？ 对于教师来说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着 其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。事实上很 多教师在享受着教育、体验着幸福，他们以多元、多姿、多态的幸福观，诠释着 什么是教师的幸福。 四、要幸福，就学会享受吧 让我们这样尝试一下吧：改变自己的一些工作方式，寻找一些工作情趣和精 神寄托，制造一些快乐元素，在做好心态的自我调整的同时，充实些自己的精神 生活，学会工作与休闲，学会苦中寻乐，学会享受教育。 首先要懂得享受课堂。然后要懂得享受学生。再者要懂得研究教学和职业规 划。还有要享受生活。 让我们一起努力做一个快乐，幸福的生活吧。只有感受到幸福，快乐的人才能传递快 乐给他人！