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语言文字工作思考 语言文字是文化的载体和重要组成部分，在推动国家发展和社会进步中发挥着十 分重要的作用。《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2010—2020年）》 的颁布，对语言文字事业性质、地位、作用进行了新的总结与概括，提出了“尊重语 言文字发展规律，注重主体性与多样性辩证统一、构建和谐语言生活”的指导思想， 提出了“加快普及，提升能力，弘扬文化，服务大局，和谐发展”二十字工作方针，语 言文字工作任务进一步扩大，领域进一步拓宽，“提升国民语言文字应用能力”、“语言文 字工作与弘扬中华优秀文化的结合”成为语言文字规划纲要的新亮点。这为我们进一 步科学认识语言文字工作的性质与重要意义，在新的历史条件下推进语言文字工作 创新发展指明了方向。 一、对语言文字工作现状分析 近年来，我省语言文字工作以贯彻落实《国家通用语言文字法》和省《实施办法》 为主线，以城市语言文字评估、高校语言文字评估、经典诵读、推普周活动为抓手， 搞推普活动送词典给小学生；举办语言文字高层论坛；举办农村中小学语文骨干教 师普通话培训班；农村义务教育学校语文骨干教师普通话培训班；举办规范汉字书 写、书法教学师资培训等，不断扩大社会影响，为促进教育文化事业发展做出了一 定的贡献。 但是，我们也必须清醒地看到，语言文字工作的社会参与程度不高，在争取各 级政府领导、各相关部门以及人民群众广泛的支持、理解、帮助和参与方面， 还需做大量的工作。城乡之间、区域之间语言文字工作发展不平衡，农村教 师语言文字基本功急需培训加强，作为素质和综合能力基础及重要组成部分 的大中小学生语言文字能力亟待提高。语言文字工作的机构、队伍建设比较 薄弱，各级语言文字主管部门与相关部门的协调机制有待巩固，语言文字工 1 作机构还面临人员、经费不足的问题。社会用字用语监督机制的未建立，相关行 业和部门齐抓共管的格局尚未形成。科研力量未整合，科研评奖少等。 二、工作重点 可简约概括为“推广、监管、发展、服务”。推广及普及国家通用语言文字，监管 社会语言文字生活，发展语言文化，服务国家建设。《国家中长期语言文字事业改革 和发展规划纲要》中特别是在语言文字工作如何创新机制，以适应时代和工作发展 的需要；如何正确处理好推广普通话与保护方言、学习汉语与学习外语、使用规范 字与保留繁体字、推行国家通用语与保护少数民族语言的关系；如何处理语言文字 规范化与语言文化生活多样化的关系等为今后的语言文字工作提出了要求。 应该是 发扬地域文化，打造特色。 三、工作措施 关于今年语言文字工作，省教语委办在《2012 年工作计划要点》中提出了明确 要求，做了全面安排部署，根据以上精神，明确思路，突出重点，把今年语言文字 工作各项任务切实落到实处，应加强语言文字工作机构及团队建设，建立社会用字 用语监督机制，全面推进城市评估、语言文字规范化示范校评估、规范书写示范校 工作，积极做好语言文字水平培训测试工作，加大宣传力积极开展各类活动，树典 型做规范加大奖励力度。 （一）重视语言文字工作，进一步加大资金投入。 各级领导重视语言文字工作，都应从大局出发,从政治的高度和国家的高度来认 识和对待这项工作。1.地方及高校的语委办应成为语言文字工作的职能部门，加大了 统筹协调力度，有专门的人员去做好语言文字的各项工作。2.要有专项资金加大语言 文字工作的资金投入，便于积极开展语言文字工作。3.上级部门应加强对各单位语言 文字工作的考核与评价，对工作优秀的单位给予奖励以此调动工作积极性。 （二）搞好语言文字工作的团队建设 2 做好语言文字工作，必须加强语言文字工作的团队建设。 1.建立省语言文字专家团队，以科学的态度， 对国家通用语言文字的学习和 使用进行深入研究，逐步形成一批有实用价值的科研成果。针对每年的语言文 字工作进行总结分析研究，结合国家语委工作要点制定省年度工作要点，为全省的 语言文字工作指明方向。 2.加大推普培训队伍建设，做好普通话培训、经典诵读培训、规范汉字书写培训 队伍建设，搞好社会服务，推普下乡做好农村中小学教师素质提高工程。 3.加强社会规