小班绘本《小蓝和小黄》教学设计.docxVIP

活动目标： 小班绘本《小蓝和小黄》  小二班 杨蓉 1、对色彩的变化产生好奇和兴趣，尝试选择颜色编故 事。 2、在听故事中激发丰富的想象力，体会故事的有趣。 3、感知蓝色和黄色在一起变成绿色。 活动准备： 绘本课件、水粉颜料、透明杯子。活动过程： 一、导入 出示彩笔请幼儿抢答颜色，调动大家积极性。 师：我们一起玩一个“谁是孙悟空”的游戏，看看谁的 眼睛最亮？ 这是什么颜色的彩笔？（出示蓝色、红色、黄色、橙色、 绿色彩笔，请幼儿抢答） 师：答对了，真是孙悟空。是吗？谁有不同意见？ 小结：他们的颜色不同，老师给大家带来了一个跟颜色 有关的故事。 一、 欣赏故事，激发想象。 1、读封面： 师：你从上面看到什么？你知道这个故事的主人是什么 颜色吗？故事的名字是“小蓝和小黄”，那你知道谁是小蓝？ 2、“这是小蓝”——小蓝长得怎么样？ 3、“小蓝的家里，还有蓝爸爸和蓝妈妈”——你认为谁 是小蓝的爸爸，谁是小蓝的妈妈，为什么？ 4、“小蓝有好多朋友，”——他们是……（让幼儿给颜 色们起名字） 5、“可是他最好的朋友是小黄” 6、“小黄就住在街对面”——小黄的家里还有……（让 学生模仿前面小蓝的说法，说出“小黄的家里还有黄爸爸和 黄妈妈”）。 7、“他们最喜欢玩藏猫猫”——他们怎么样玩藏猫猫 呀？ 8、“他们还喜欢玩转呀转圈圈儿” 9、“在学校里，他们整整齐齐地排排坐”——想想看， 他们会学些什么呢？ 10、“放学了，他们就又跑又跳。”开开心心地回家了。 11、一天，小蓝的妈妈要去买东西，她对小蓝说：“你 待在家里别出去。” 12、可是，小蓝没有听妈妈的话，还是跑出去找小黄了。 13、他跑到街对面的房子一看——唉，房子里没有人， 他想——“小黄会去哪里呢？” 14、他这边找找，那边找找，找呀找呀……突然在拐弯 角上，找到了小黄！——想想看，这时候小蓝的心情会是怎 么样的？ 15、于是，他们开心地抱在一起——咦，发生了什么呢？ 16、抱呀抱呀，抱得越来越紧，结果——他们变绿了。 可是，他们不知道。然后去公园玩，他们穿过一条隧道。他 们追着小橙玩。他们又爬上一座大山。 17、啊，好累呀，他们回家去了。可是—— 蓝爸爸和蓝妈妈却说：“你不是我们的小蓝，你是绿的。” 18、黄爸爸和黄妈妈也说：“你不是我们的小黄，你是 绿的。” ——糟糕了，他们的爸爸妈妈都不要他们了，怎么办呢？ 19、小蓝和小黄好伤心，他们哭了，流出了大滴的蓝眼泪和黄眼泪。他们哭啊哭啊，直到全部都变成了眼泪。—— 最后，他们把自己收拢到了一起，他们说：“现在爸爸妈妈能认出我们来了吧？”于是，小黄跟着小蓝先回到小蓝的家。 20、其实，蓝爸爸蓝妈妈不见了小蓝，心情会怎么样？ 这次，蓝妈妈和蓝爸爸见到他们的小蓝，开心极了。又是抱 又是亲。 21、他们也抱了小黄……但是，快看，……他们变绿了！ 现在，他们知道是怎么回事了。 22、于是，他们走到街对面小黄的家里报告这个好消息。 ——怎么样告诉小黄的爸爸好消息呢？ 23、大家高兴地互相拥抱。大家庆祝找到了自己的孩子 了。 24、孩子们一直玩到吃晚饭的时间。 25、最后一页：故事讲完了。哦，到这里，你们明白了 这个故事是谁讲的吗？——原来是小绿讲的。三、玩色游戏 师：小蓝和小黄抱在一起真的会变成绿颜色吗？我们来 试一试吧。 幼儿把一杯蓝色颜料和一杯黄色颜料倒在一起，就可以 看出颜色有什么变化了。 活动延伸 请小朋友们从彩笔盒里挑两种颜色抱一抱。