六年级数学下册圆柱与圆锥的活动课北师大.pptxVIP

六年级数学下册圆柱与圆锥的活动课北师大第1页/共20页教学目标：通过学生们亲手操作，加深学生们的认识。能够熟练的掌握圆柱和圆锥的特征以及它们体积的计算公式。能够了解地面积相同的圆柱和圆锥的关系。1.有两个底面：2.一个侧面：长宽第2页/共20页圆柱的特征：面积相等长=底面周长高侧面展开扇形h底面圆形第3页/共20页圆锥的特征：从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的高。第4页/共20页基本公式圆柱侧面积=底面周长?高圆柱表面积=侧面积+底面积?2圆 柱 体积=底面积?高圆 锥 体积=底面积?高÷3第5页/共20页1.甲乙两人分别利用一张长20厘米， 宽15厘米的纸用两种不同的方法围成一个圆柱体（接头处不重叠），那么围成的圆柱（ ）。A高一定相等 B侧面积一定相等C侧面积和高都相等D侧面积和高都不A y 相等 B第6页/共20页20厘米15厘米?1dm1BA?441dm4?CD?第7页/共20页2.把一个边长1分米的正方形纸围成一个最大的圆柱体,这个圆柱体的体积是( )立方分米.(得数保留?)B第8页/共20页3.下雨时,给打谷场上的圆锥形谷堆盖上塑料防雨布,所需防雨布的最小面积是指圆锥的( ). A. 表面积B.体积C. 侧面积C第9页/共20页4.一根圆柱形木材长20分米,把截成4个相等的圆柱体. 表面积增加了平方分米.截后