小学四年级语文《为中华之崛起而读书》课文.docxVIP

《为中华之崛起而读书》课文 四年级语文教案 [人教版课标本第七册课文] 12 岁那年。周恩来离开家乡，来到了东北。当时的东北，是帝国主义列强在华争夺的焦点。他在沈阳下了车，前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方， 对他说：“没事可不要到那个地方去玩啊！” “为什么？”周恩来不解的问。 “那是外国的租借地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去！” “那又是为什么呢？”周恩来打破砂锅问到底。 “为什么?中华不振啊！”伯父叹了口气，没有再说什么。 不久，周恩来进了东关模范学校读书。他始终忘不了大伯接他时说的话，经 常想：“租借地是什么样的？为什么中国人不能去那，而外国人却可以住在那里？这不是中国的土地吗hellip;hellip;”一连串的问题使周恩来迷惑不解， 好奇心驱使着他，一定要去看个究竟。 一个风和日丽的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租借 地。嘿！这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两 旁行走的大多是黄头发的、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。 正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵 嚷着什么。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在一旁哭诉着 什么，一个大个子洋人则得意洋洋的站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被 洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能替他撑腰，惩处这个洋人。谁知中 国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一顿。围观的中国人都紧握着拳 头。但是，在外国的租借地里，谁又干怎么样呢？只能劝劝那个个不幸的妇女。 这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。 从租借地回来后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不知道他在想 什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。 那天修身课上，魏校长向同学们提出了一个问题；“请问诸生为什么读 书？” 同学们踊跃回答，有的说：“为做官而读书。”也有的说；“为挣钱而读 书。”“为明理而读书”hellip;hellip;. 周恩来一直静静的坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大 家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而将定的回答；“为中华之崛 起而读书！” 魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此的 抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句；“你再说一遍，为什么而读书？” “为中华之崛起而读书！” 周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩；“好啊！为中华之崛起！有 志者当效周生啊！” 是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受到帝国主义的欺 凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。