大班语言（散文欣赏）秋天真美丽教案反思.docVIP

　　这是大班语言（散文欣赏）秋天真美丽教案反思，是优秀的大班语言教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1. 初步了解散文中形象化的语言和整齐的句式。 　　2. 能创造性的运用不同的颜色、线条形象得表现美丽的秋天。 　　3、欣赏散文，感受秋天的美。 　　活动准备： 　　1、幼儿对秋天已有一定的认识和了解 　　2、散文配乐音乐。 　　3、幼儿绘画的纸、笔。 　　活动过程： 　　一、利用秋天的图片让幼儿说说自己对秋天的感受 　　师：谁来说说这几幅画画的是什么季节？（秋天）你从哪儿看出来的？ 　　你们喜欢秋天吗？你们觉得秋天是一个什么样的季节？ 　　二、欣赏散文，初步感受散文内容。 　　师：听，秋风爷爷悄悄地来了，他会让秋天发生什么变化呢？ 　　（1）教师配乐朗诵，幼儿初步感受散文内容。 　　（2）提问： 　　①谁也觉得秋天很美？（秋风爷爷） 　　②秋风爷爷对着大树吹口气，大树怎么样了？妈妈说了什么？ 　　③大树抖落的是不是真的蝴蝶？那为什么说大树抖落的是蝴蝶呢？ 　　④秋风爷爷对着小河吹口气，小河怎么样了？小河的心情怎么样？那妈妈又说了什么呢？ 　　三、师再次完整朗诵散文，感受散文中的语言特点。 　　师：听完了散文，你最喜欢散文中的哪些句子？你能用好听的声音给大家表演表演吗？（帮助幼儿感受散文中语言的美。） 　　四、幼儿用绘画表现美丽的秋天。 　　引导幼儿想象：秋风爷爷它又出发了，想想