小学奥数教程：几何计数(三)全国通用(含答案).docxVIP

7-8-3.几何计数（三） 7-8-3.几何计数（三） 教学目标 掌握计数常用方法； 熟记一些计数公式及其推导方法； 根据不同题目灵活运用计数方法进行计数． 本讲主要介绍了计数的常用方法枚举法、标数法、树形图法、插板法、对应法等，并渗透分类计数和用 容斥原理的计数思想． 知识要点 一、几何计数 在几何图形中，有许多有趣的计数问题，如计算线段的条数，满足某种条件的三角形的个数，若干个图 分平面所成的区域数等等．这类问题看起来似乎没有什么规律可循，但是通过认真分析，还是可以找到一些 处理方法的．常用的方法有枚举法、加法原理和乘法原理法以及递推法等． n 条直线最多将平面分成 2 ? 2 ? 3 ?…… ? n ? 1 (n2 ? n ? 2) 个部分；n 个圆最多分平面的部分数为 n(n-1)+2；n 个三角形将平面最多分成 2 3n(n-1)+2 部分；n 个四边形将平面最多分成 4n(n-1)+2 部分…… 在其它计数问题中，也经常用到枚举法、加法原理和乘法原理法以及递推法等．解题时需要仔细审题、 综合所学知识点逐步求解． 排列问题不仅与参加排列的事物有关，而且与各事物所在的先后顺序有关；组合问题与各事物所在的先 后顺序无关，只与这两个组合中的元素有关． 二、几何计数分类 数线段：如果一条线段上有n+1 个点(包括两个端点)（或含有 n 个“基本线段”），那么这 n+1 个点把这条线段一共分成的线段总数为 n+(n-1)+…+2+1 条 数角：数角与数线段相似，线段图形中的点类似于角图形中的边． 数三角形：可用数线段的方法数如右图所示的三角形（对应法），因为 DE 上有 15 条线段，每条线段的两端点与点 A 相连，可构成一个三角形，共有 15 个三角形，同样一边在 BC 上的三角形也有 15 个，所以图中共有 30 个三角形． A A D E B C 数长方形、平行四边形和正方形：一般的，对于任意长方形（平行四边形），若其横边上共有 n 条线段，纵边上共有 m 条线段，则图中共有长方形（平行四边形）mn 个． 例题精讲 模块一、立体几何计数 【例 1】 用同样大小的正方体小木块堆成如下图的立体图形，那么一共用了 块小正方体。 【考点】立体图形几何计数 【难度】3 星 【题型】填空 【关键词】迎春杯，中年级，初试，6 题，走美杯，4 年级，决赛，第 8 题 【解析】一共有： 43 ? ?1 ? 4 ? 9?? 50 （块）。 【答案】50 块 【例 2】 将32 个相同的小正方体拼成一个体积为32 立方厘米的长方体，将表面涂上红漆，然后分开，其中有 2 个面涂红的小正方体有24 个，则有1个面涂红的小正方体有 个。 【考点】立体图形几何计数 【难度】3 星 【题型】填空 【关键词】学而思杯，4 年级，第 7 题 【解析】 32 ? 25，所以这个长方体的尺寸只有1?1? 32 ，1? 2 ?16 ，1? 4 ? 8 ， 2 ? 2 ? 8 ， 2 ? 4 ? 4 五种情况， 其中只有尺寸为2 ? 2 ? 8 的长方体的表面染色后，有24 个正方体有2 个面涂红，所以有1个面涂红的小正方体有0 个。 【答案】0 【例 3】 如图是一个由 27 个棱长为 1 的白色小正方体木块粘成的棱长为 3 的正方体木块，现任意挖去其中的 3 个棱长为 1 的小正方体，然后将所有暴露在外的表面全部刷上蓝漆，那么余下的24 个棱长为 1 的小正方体中恰好有 3 面涂蓝漆的最多能有 个. 【考点】立体图形几何计数 【难度】3 星 【题型】填空 【关键词】学而思杯，5 年级，第 12 题 【解析】1）角块本身为 3 面暴露在外的小方块； 挖去外侧面中部的小方块，能够增加4 块三面暴露在外的小方块，加上角块，共形成8 块 3 面涂漆的小方块，为最优方案 因此挖去对称的 2 块外侧中部的小方块后，将产生16 块 3 面暴露在外的小方块 然后再挖去任意一个外侧面中部的小方块，将增加 3 块 3 面暴露在外的小方块，但同时破坏原来的 2 块 3 面在外的小方块. 所以最多有 17 块 3 面涂漆的小方块 【答案】17 模块二、几何计数的应用 【例 4】 如图，每个小正方形的面积都是 l 平方厘米。则在此图中最多可以画出 个面积是 2 平方厘米的格点正方形(顶点都在图中交叉点上的正方形)。 【考点】几何计数的应用 【难度】3 星 【题型】填空 【关键词】希望杯，4 年级，1 试 【解析】每两行正方形可确定 3 个面积是 2 平方厘米的格点正方形,总共有:3×3=9(个) 【答案】9 【巩固】图中的每个小方格都是面积为 1 的正方形，面积为 2 的矩形有 个。 【考点】几何计数的应用 【难度】3 星 【题型】填空 【关键词】希望杯，五年级，二